6.圖1是元素周期表的一部分,圖2是相關(guān)示例.

回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱為氯元素;
(2)圖3是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖中的位置是②(選填①或②或③);
(3)圖4是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖1中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似.由此推測(cè),硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)電子,其所形成離子的符號(hào)為S2-

分析 (1)根據(jù)元素周期表查找17號(hào)元素的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4個(gè),易得去最外層電子形成陰離子進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析元素周期表可知,原子序數(shù)為17的元素名稱為氯元素;
(2)圖3是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖中的位置是②;
(3)圖4是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖1中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似.由此推測(cè),硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,其所形成離子的符號(hào)為S2-
故答案為:(1)氯元素;
(2)②;
(3)得,S2-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素周期律等知識(shí),要求學(xué)生掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及原子得失電子的判斷方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答以下問題:

(1)圖一中,兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?yàn)證質(zhì)量守恒定律;若反應(yīng)后的溶液呈酸性,則溶液中一定含有的溶質(zhì)是HCl;
(2)圖二中,實(shí)驗(yàn)時(shí),要先A(選填序號(hào):A.通一會(huì)一氧化碳B.點(diǎn)燃酒精噴燈);右端的氣球的作用是處理尾氣;
(3)該整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程說明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性,還原性和毒性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子的質(zhì)子數(shù)是19,該元素屬于金屬元素(填金屬元素或非金屬元素),在化學(xué)變化中容易失去一個(gè)電子,成為鉀離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事實(shí)解釋
A[木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的量不同生成物可能不同
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C公共場(chǎng)合吸煙會(huì)危害多數(shù)人的健康分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升汞原子體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)1.6g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于該物質(zhì)說法中正確的是( 。
A.一定含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
B.一定含有碳元素、氫元素、氧元素
C.一定只含有碳元素、氫元素
D.該物質(zhì)中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下不會(huì)對(duì)內(nèi)陸河水,湖水造成污染的是( 。
A.工廠企業(yè)污水的超標(biāo)排放B.生活中大量使用含磷洗衣粉
C.漁民放養(yǎng)魚蝦D.農(nóng)田任意施用農(nóng)藥,化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.課外探究時(shí),某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相同的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)越快.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是Ⅲ.
(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖1所示.則曲線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;圖中曲線B對(duì)應(yīng)的金屬是鋅.
(3)其他條件相同,顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖2所示,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的該圖上用虛線“---”補(bǔ)畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.面粉爆炸B.銅在潮濕的空氣里生成銅綠
C.活性炭吸附毒氣D.米釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.煤和石油都屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,石油稱為“工業(yè)的血液”.由于煤和石油中含有硫元素,在燃燒時(shí)產(chǎn)生一種刺激性氣味的污染大氣的氣體,這種氣體的化學(xué)式為SO2,在實(shí)驗(yàn)室常用來吸收它,以減少對(duì)環(huán)境的污染.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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