【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 西瓜榨汁 B. 鋼絲彎曲 C. 米飯發(fā)霉 D. 滴水成冰

【答案】C

【解析】

A、西瓜榨汁是將其汁液提取出來，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼絲彎曲的過程中只是鋼絲形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、米飯發(fā)霉有菌類物質(zhì)生成，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、滴水成冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：；b： ．
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后拿出導(dǎo)管會(huì)有怎樣的后果？ ．
（3）C、D、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是
（5）已知，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫．可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集硫化氫氣體可選用裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B是兩種固體物質(zhì)。在10 ℃時(shí)，在20 g水中最多能溶解5 gA物質(zhì)；在20 ℃時(shí)，將25gB物質(zhì)的飽和溶液蒸干得到5 g乙物質(zhì)。則15 ℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是（　）

A. A=B B. A＞B C. A＜B D. 無法確定

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【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，該物質(zhì)中Cr(鉻元素)的化合價(jià)為（ ）

A.+3 B.+5 C.+6 D.+7

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. NH3 B. O2 C. CO2 D. KMnO4

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【題目】為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗大豐， 下列做法不合理的是

A. 生活垃圾分類投放 B. 加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況

C. 推廣使用太陽能等清潔能源 D. 生活污水直接排入河中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 氧氣常用于氣焊，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/span>

B. 氮?dú)獬Ｓ脕碇葡跛幔且驗(yàn)榈獨(dú)饩哂蟹�(wěn)定性

C. 活性炭常用來除去色素和異味，是因?yàn)槠渚哂形叫?/span>

D. C、CO常用來冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂羞�原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將取來的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.改正圖中的一處錯(cuò)誤：過濾時(shí)濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣
B.指出圖中的另一處錯(cuò)誤：傾倒液體的燒杯沒有靠在玻璃棒上
C.漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出
D.將該圖改進(jìn)后過濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案