下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　�。�
A、CaO→Ca（OH）2
B、NaNO3→Na2C03
C、C02→CO
D、HCl→HN03
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、運(yùn)用氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣分析；
B、運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)的條件以及鈉鹽和硝酸鹽都溶于水分析；
C、運(yùn)用高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳分析；
D、運(yùn)用鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸分析．
解答：解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A能一步完成；
B、鈉鹽和硝酸鹽都溶于水，所以硝酸鈉不能一步反應(yīng)生成碳酸鈉，故B不能一步完成；
C、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故C能一步完成；
D、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故D能一步完成．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：只有熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能解答這類開放性的分析題，要多做多總結(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、破冰釣魚B、銅像生綠毛
C、燈泡發(fā)光D、甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、KNO3的溶解度比NaCl大
B、10℃時(shí)，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中最多能溶解的NaCl少
C、20℃時(shí)，KNO3和NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、30℃時(shí)，飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中 不能 反應(yīng)的是（　�。�
A、HCl和AgNO3
B、KNO3 和NaCl
C、H2SO4 和BaCl2
D、NaOH 和H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)硫酸和鹽酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、都能清除鐵銹
B、都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
C、都具有揮發(fā)性
D、露置在空氣中pH值都減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、蒸餾水
C、湘江水D、黃河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素，防治貧血
B、在高溫下，木炭能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，說明氧化銅具有還原性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳
D、向稀鹽酸中加入水稀釋，鹽酸溶液濃度降低，pH逐漸減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組測定酸堿中和反應(yīng)．他們向50g 16%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液pH=7．請計(jì)算：
（1）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）如果將稀鹽酸換成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，則需要
 
克才能恰好完全中和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子和一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、CO
C、FeD、H2

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