9．有O2、H2、Cu（OH）2、KOH溶液、稀H2SO4和Na2CO3溶液等幾種物質，寫出哪兩種物質能反應的相關化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)各類物質的性質進行分析，氫氣能燃燒，酸堿鹽之間要發(fā)生復分解反應需符合復分解反應的條件，即生成物中有水、沉淀或氣體生成．

解答 解：氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水；氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水；稀硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；
故填：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

點評 此類題的解法可歸納為：先分類，后碰頭．即根據(jù)物質的組成把物質分為金屬，酸堿鹽，氧化物等，然后從左向右依次將兩物質碰頭，根據(jù)反應規(guī)律判斷能否反應，最后得出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式．石油化工生產中，可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物．請回答：
（1）有機物中都含有碳元素，碳元素的原子結構示意圖是．
（2）天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．可燃物要燃燒必須具備的條件是與氧氣或空氣接觸，溫度達到著火點．
（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等，海水中的水與二氧化碳反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（4）2008年北京奧運會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如圖所示，丙烷的化學式是C3H8．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空．
（1）鉀元素K；
（2）2個氫離子2H+；
（3）氧化鎂MgO；
（4）氧化鐵Fe2O3；
（5）2個水分子2H2O；       
（6）氯化鋁中鋁的化合價$\stackrel{+3}{Al}$Cl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．稱量6g硼酸固體的質量：在圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數(shù)．

①5 g   ②1 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4． 產生如圖所示現(xiàn)象說明該裝置不漏氣（填寫“漏氣”或“不漏氣”）．請簡述利用該裝置檢查裝置氣密性的方法把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究．
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質，為Na2CO3溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論同學評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
第2組若產生白色沉淀，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓，則猜想（1）不成立．第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：實驗結束后，讓試管靜置一段時間，取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．小明同學將“一氧化碳還原氧化銅”實驗裝置的尾氣處理做了改進（如圖所示），此實驗改進能說明
①說明CO有助燃性
②說明CO被氧化后的產物是CO2
③既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
④說明CO對環(huán)境有污染
其中與裝置設計相符合的意圖有（　�。�
A．①③B．①④C．③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等四種氣體中，按要求將相應物質填寫在題中的空白處．
（1）能支持燃燒的氣體是氧氣；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳．
（3）空氣中含量最高氣體是氮氣； 
（4）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小剛對月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．小剛進行了如下實驗
步驟1：稱取10.0g樣品于一燒杯中，加足量水充分攪拌溶解后，過濾，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質量為8.32g．
步驟2：按如圖所示裝置，將得到的8.32g 固體與足量稀硫酸反應，并準確測得反應后總質量減少了0.14克．：
步驟3：將錐形瓶中反應后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質量為1.20g
（1）由步驟1得出的結論是樣品中氯化鈉的質量為1.68g．
（2）樣品中活性炭的質量為1.20g；
（3）求樣品中鐵粉的質量．（列式計算）

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