分析 根據(jù)各類物質的性質進行分析,氫氣能燃燒,酸堿鹽之間要發(fā)生復分解反應需符合復分解反應的條件,即生成物中有水、沉淀或氣體生成.
解答 解:氫氣在氧氣中燃燒生成水,氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水;氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水;稀硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
點評 此類題的解法可歸納為:先分類,后碰頭.即根據(jù)物質的組成把物質分為金屬,酸堿鹽,氧化物等,然后從左向右依次將兩物質碰頭,根據(jù)反應規(guī)律判斷能否反應,最后得出答案.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅. | |
第2組 | 若產生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,則猜想(1)不成立. | 第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:實驗結束后,讓試管靜置一段時間,取上層清液滴加酚酞溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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