下列歸類正確的是

選項

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

常見堿

純堿、燒堿、熟石灰

B

常見合金

生鐵、銅綠、硬鋁

C

常見干燥劑

濃硫酸、生石灰、堿石灰

D

人體中常見微量元素

碘、鋅、硒、鈣等

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、燒堿—氫氧化鈉、熟石灰---氫氧化鈣，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽；B、在一種金屬中加熱融合了其他的金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)叫合金；生鐵是鐵的合金、硬鋁是鋁合金；銅綠是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅；C 濃硫酸、生石灰、堿石灰都有很強的吸水性，是常用的干燥劑；D、碘、鋅、硒是人體中常見微量元素，鈣屬于常量元素。選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學年度九年級化學一�；瘜W試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途利用化學性質(zhì)的是（ ）

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用石墨制作鉛筆芯

C. 用武德合金制作保險絲 D. 用氮氣作食品包裝中的保護氣

D 【解析】A、用活性炭吸附有色物質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性質(zhì)，錯誤；B、用石墨做鉛筆芯是利用石墨質(zhì)軟，在紙上劃能留下痕跡，利用的是硬度小，是物理性質(zhì)，錯誤； C、用武德合金制保險絲，因為作為電路保險絲的特點應(yīng)該是熔點低，而武德合金的熔點較低，所以通常使用武德合金作為電路保險絲，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、用氮氣作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

關(guān)于“舌尖上的化學”，下列說法不正確的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物 B. 為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C. 人體缺乏維生素A會引起壞血病 D. 使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊

C 【解析】：A、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物，正確；B、海帶中富含碘元素，故為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶，正確；C、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；D、使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊，正確；故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：填空題

金屬冶煉技術(shù)最早起源于我國．考古發(fā)現(xiàn)，300多年前我國古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術(shù)．“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，從而將銅還原出來． 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國古代勞動人民“火法煉銅”的熱烈場面． 爐火照天地，紅星亂紫煙． 赧郎明 夜，歌曲動寒川．

“秋浦”，唐代屬池州府，今安徽省池州市貴池區(qū)，古代時著名的銅、銀產(chǎn)地． 這首詩的意思是：“爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地． 從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來． 在月色的籠罩下和爐火的輝映中，工人們一個個紅光滿面，精神煥發(fā)． 他們一邊勞動，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了( 寒川，也有譯作寒冷的山 谷 )．”

請回答下列問題．

(1)該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是________． 為使炭充分燃燒，可采取的措施是________．

(2)“火法煉銅”的化學方程式是________，其基本反應(yīng)類型是________．

(3)河水是人類重要的飲用水源之一．下列有關(guān)河水的說法中，正確的是_______(填序號)

A. 寒冷河水中水分子停止了運動                             B. 寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變

C. 農(nóng)藥、化肥會污染河水                                       D. 用活性炭可將河水凈化為純凈水．

爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地 碳原子與氧分子在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子 鼓入大量的空氣 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng) BC 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)現(xiàn)象是通過我們的感覺器官感知的，該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是碳原子與氧分子在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子，為使炭充分燃燒，可采取的措施是鼓入大量的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：單選題

合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復合肥的是(　 )

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. K2CO3

B 【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。A. NH4HCO3 ，只含有氮磷鉀中的氮元素，是氮肥； B. KNO3同時含有氮磷鉀中的氮、鉀兩種元素，是復合肥； C. Ca(H2PO4)2只含有氮磷鉀中的磷元素，是磷肥； D. K2CO3只含有氮磷鉀中的鉀元素，是鉀肥。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：單選題

下表是生活中幾種常見物質(zhì)的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是

選項
 

A
 

B
 

C
 

D
 

物質(zhì)
 

新鮮牛奶
 

檸檬
 

西紅柿
 

肥皂水
 

pH
 

7
 

2.2~2.4
 

4.0～4.4
 

10
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A選項新鮮牛奶PH=7溶液為中性不能使無色酚酞試液變色；B新鮮檸檬汁溶液為酸性，不能使無色酚酞試液變色；C選項西紅柿汁，溶液顯酸性不能使無色酚酞試液變色；D選項肥皂水溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色；故答案選擇D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市昌平臨川育人學校2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

推理和歸納是化學習和研究中常用的思維方法．下列推理正確的是(　　)

A. 化學反應(yīng)中分子可以再分．而原子不能再分，所以原子是化學變化中的最小粒子

B. 碳、硫、磷和氧氣反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C. 鈉、鎂、鋁等金屬原子的最外層電子數(shù)都少于4個，所以最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬原子

D. H2O2、MgO、KClO3、O2都含有氧元素，H2O2、MgO屬于氧化物，所以KClO3、O2也屬于氧化物

A 【解析】A、在化學變化中分子可再分，而原子不可再分，所以原子是化學變化中的最小粒子，故正確；B、碳、硫、磷在氧氣中燃燒都是化合反應(yīng)，但物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如甲烷與氧氣反應(yīng)，因果關(guān)系不成立；故錯誤；C、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，但最外層電子數(shù)為1或2的原子不一定是金屬元素，如氫、氦的最外層電子數(shù)分別為1、2，但屬于非金屬元素，故錯誤；D、H2O2、MgO、...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：實驗題

室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究.

(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學們進行了大膽的猜想,小佳同學的

猜想可能是(1) ____________；② _______________

(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學猜想(1)是正確的,實驗設(shè)計如下:

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

 ____________________

 _______________

(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想(2)中的氣體,則氣體由________填a或b)端進入.

(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的物質(zhì)類別及反應(yīng)類型等方面進行了大膽的猜想:

例；猜想一: 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；

猜想二: ______________________________________________ ；

猜想三: _______________________________________________； …

CO2 H2 將氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 a 金屬氧化物與酸溶液發(fā)生復分解反應(yīng) 堿與酸溶液發(fā)生復分解反應(yīng) 或金屬氧化物(如CaO)與水發(fā)生化合反應(yīng) 等 【解析】試題分析：（1）二氧化碳、氫氣、氧氣都能通過固體和液體反應(yīng)制得，故可填二氧化碳，氫氣；（2）檢驗二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁；（3）因為氣球是密度比空氣小，用如圖收集時要從a端進入；（4）一瓶固體...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧大連匯文中學2018年期中模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是：

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

氮氣

用于食品防腐

氮氣的化學性質(zhì)較穩(wěn)定

D

洗潔精

洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，稱為作氣體肥料；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火；B、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，用于改良酸性土壤，；C氮氣 用于食品防腐，因為氮氣的化學性質(zhì)較穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；D 洗潔精能洗滌油污，洗潔精對油污具有乳化作用；選A

查看答案和解析>>

同步練習冊答案