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【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:

1)鈦合金屬于____(填純凈物混合物)。

2)圖乙是元素周期表中鈦元素的有關信息,鈦元素的相對對原子質量是__,

3)圖丙是鈦原子結構示意圖,則x__

4)大飛機的化學材料不能用純金屬,這是因為純金屬容易腐蝕,例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和____接觸而銹蝕。

5)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是__(填序號)。

Fe、CuSO4溶液、Ag     、FeSO4溶液、Cu、Ag

Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸  ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

【答案】混合物 47.87 8 水蒸氣 ①③

【解析】

1)鈦合金是由鐵、鈦等多種物質組成的,屬于混合物;

2)由元素周期表的信息可知,鈦元素的相對原子質量是47.87;

3)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),所以2+x+10+2=22,x=8;

4)鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸而銹蝕;

5)①把鐵絲、銀絲分別伸入硫酸銅溶液中時,鐵絲表面析出紅色固體,是因為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵比銅活潑,銀絲表面無明顯現(xiàn)象,說明銅比銀活潑,該選項可行;

②把銅絲、銀絲分別伸入硫酸亞鐵溶液中時,都無明顯現(xiàn)象,說明銅、銀不如鐵活潑,但是不能區(qū)分銅和銀的活潑性,該選項不可行;

③鐵、銅都能置換出硝酸銀中的銀,說明銀最不活潑;鐵能與鹽酸反應生成氫氣,而銅不能與鹽酸的反應,說明鐵比銅活潑,該選項可行;

④把銀絲分別伸入FeSO4溶液、CuSO4溶液中時,都無明顯現(xiàn)象,說明銀最不活潑,但是不能區(qū)分鐵和銅的活潑性,該選項不可行。

故填:①③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質,實驗窒為提純氯化鉀,設計的實驗念過程如下圖所示:

1)寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式________________________。

2)提純過程所用試劑ⅹ、Y分別是(寫溶質化學式)_______________、______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活處處有化學。如圖是一種打火機的示意圖,請根據有關信息回答下列問題:

1)標號ab、c中屬于合成材料的是_____。

2)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒必須與_____接觸。

3)其燃料的主要成分丁烷(C4H10),丁烷中碳、氫原子數(shù)比為_____,丁烷由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的原因(用分子觀點解釋)是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖信息進行判斷,下列有關說法中錯誤的是( )。

A.甲微?杀硎緸 Cl-

B.乙微粒的相對原子質量是 35.5g

C.甲、乙兩種微粒均屬于氯元素

D.甲、乙兩種微粒具有不同的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器,

(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗。

(1)小穎同學以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。 她按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗了裝置的氣密性。

①她所選儀器的連接順序應為___________(從左至右填寫儀器序號字母)。

②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________

(2)小梅同學選擇并連接了裝置 A→G→H 進行某氣體性質的探究實驗。實驗過程中,她觀察到裝置 G 中的溶液變白色渾濁,裝置 H 中的低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅。

①小梅同學在裝置 A 中加入的藥品組合應為___________(填序號)。

A 生石灰和稀鹽酸 B 熟石灰和稀鹽酸 C 石灰石和稀鹽酸 D 鋅粒和稀硫酸

②裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為___________

③根據上述實驗信息,下列有關該氣體性質的說法中,錯誤的是___________(填序號)。

A 該氣體能與氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀 B 通常狀況下,該氣體密度大于空氣

C 該氣體不可燃,且不支持燃燒 D 通常狀況下,該氣體密度小于空氣

(3)小路同學想對某種塑料樣品的組成元素進行探究實驗(資料顯示該塑料一定含 C、H 元素,可能含氧元素),她選擇了部分儀器裝置,并按“A→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管的順序連接。

(已知:裝置 A 中試劑為 H2O2 溶液和 MnO2 ,裝置 C1、C2 為盛有濃硫酸的洗氣瓶)。她在實驗前檢驗了裝置氣密性,然后使一定量的該塑料樣品碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象并準確收集了該實驗的有關數(shù)據。(假設所有發(fā)生的化學反應都充分進行)

①已知裝置 B 的大玻璃管內放入了 6.0g 塑料試樣碎屑,塑料試樣充分燃燒后,測得裝置 C2 質量增加了 3.6g,裝置 D 的質量增加了 8.8g,則該塑料試樣的元素組成為___________。

②裝置 C1 的作用是___________。

③若上述實驗中不連接裝置 C1,這將會對塑料樣品組成元素的實驗測定結果產生怎樣的影響___________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 甲和丙的溶解度相等

B. 降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液

C. t1℃時,甲、乙和丙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

D. t2℃時,將15g甲物質加入50g水中,再降溫到t1℃時,所得溶液溶質的質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020年初,新型冠狀病毒疫情爆發(fā)。一定濃度的乙醇、過氧化氫、過氧乙酸(CH3COOOH)、次氯酸鈉(NaClO)等溶液能有效殺滅病毒。

1)乙醇、過氧化氫、過氧乙酸、次氯酸鈉中,屬于有機化合物的是乙醇和__________

2)用作消毒劑的醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%,就是指每100體積的醫(yī)用酒精中含__的乙醇。大面積噴灑醫(yī)用酒精易引發(fā)火災,請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式:______

3)實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,化學方程式為_______。

質量分數(shù)為30%、5%的過氧化氫溶液以及水的密度見下表:

液體

質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液

質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液

密度

1.1g/cm3

1.0g/cm3

1.0g/cm3

要把50mL質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液稀釋為質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,需要水的體積為__________mL。

4)利用次氯酸鈉發(fā)生器,通過電解食鹽水能夠制得次氯酸鈉溶液,該反應的化學方程式為 。請分析該反應中各元素化合價的變化:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2分)圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

(1)t1時,溶解度最大的物質是 (填字母序號);

(2)在t2時,把150g A物質的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質量為 g,此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)為

(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質的溶液都有晶體析出,該方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水提取粗鹽后的母液可以用來提取金屬鎂,其流程如圖:

請回答下列問題:提示:貝殼的主要成分為碳酸鈣

1)為了得到沉淀,請寫出操作③的名稱______;

2)寫出②的化學方程式______

3)該流程工藝①~⑥中未涉及到的基本反應類型是______反應;

4)歷經①~④流程轉換目的是______。

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