下面所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A.鎂在氧氣中燃燒

B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（ ）

A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

某興趣小組在實驗室欲配制“100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的氯化鈉溶液”�；卮鹣铝袉栴}：

（實驗過程）

（1）計算：需要5g氯化鈉，需要水的體積為__________mL。（水的密度為1.0g·mL-1）

（2）稱取氯化鈉時，在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如________（選填“A”或“B”）圖所示。

（3）量取水時，選用__________（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒，當液面接近刻度時改用____（填儀器名稱）加水至所需刻度。

（4）在燒杯中溶解時，用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其轉移至指定容器，貼上標簽。

（實驗反思）

（5）實驗時，用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液，配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______（選填:“偏大”“偏小”或”“不變”）。

（拓展計算）

（6）若將所配的100g5％的氯化鈉溶液稀釋至0.9％，需加入水的體積為_________mL。（計算結果精確到0.1mL）

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，利用化學性質(zhì)的是

A.金剛石刻劃玻璃 B.活性炭吸附異味

C.干冰人工降雨 D.鋅與稀鹽酸制氫氣

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科目：初中化學 來源：蒙古北京八中烏蘭察布分校2019-2020學年九年級上學期第三次調(diào)研化學試卷 題型：計算題

某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時，帶回了一些石灰石樣品，同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗：取樣品10g放入燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入，實驗過程所得的數(shù)據(jù)如表所示（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應，也不溶于水）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)
 

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
 

剩余固體的質(zhì)量/g
 

1
 

10
 

8
 

2
 

10
 

6
 

3
 

10
 

4
 

4
 

10
 

2
 

5
 

10
 

2
 

（1）第 次加入稀鹽酸充分反應，CaCO3恰好完全反應。

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)= 。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：蒙古北京八中烏蘭察布分校2019-2020學年九年級上學期第三次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A.氧氣、水、空氣 B.氮氣、氯酸鉀、鋼

C.天然氣、干冰、冰水混合物 D.石墨、氫氧化鈣、石油

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科目：初中化學 來源：山西省朔州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設計了下面的轉換方法，用CaCO3制得CaCl2。圖中“→”表示物之間的轉化關系，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質(zhì)。

請回答下列問題：

（1）A的化學式為_____；反應①②③都不涉及的基本反應類型是_____反應。

（2）寫出①反應的化學方程式為_____。

（3）對比兩同學的轉化方法，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉化途徑。寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉化為CaCO3的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學年九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。根據(jù)以下實驗解答下列問題。

（1）下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結論的實驗現(xiàn)象是________。

（2）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后。打開彈簧夾，裝置的總質(zhì)量會______（填“增加”、“減少”或“不變”）原因是_______。

（3）小明同學在學習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖（查閱資料得出白磷紅磷一樣有可燃性，且燃燒后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃燒）�；卮鹣铝袉栴}：

①寫出白磷燃燒的文字表達式_________，實驗時，可以觀察到活塞先向______移動（填“左”或“右”），后移動到刻度______處。

②小張同學重復小明同學的實驗，但是結果活塞只移動到刻度4.5處，可能是什么原因____。

③改進后的實驗裝置的優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學 來源：2019年遼寧省鞍山市中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）加熱液體時，試管口朝著有人的方向_____；

（2）加熱后的試管立即用冷水沖洗_____；

（3）將塊狀藥品投入豎直的試管中_____；

（4）取細口瓶里的藥液時，標簽沒有向著手心_____。

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