關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣中二氧化錳作為催化劑，使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣；高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑解析分析．
解答：解：A、催化劑只是改變了氯酸鉀分解的速率，如果沒(méi)有催化劑，反應(yīng)速率會(huì)變慢，但仍然會(huì)產(chǎn)生氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，在反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，而物理性質(zhì)有可能會(huì)變，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化錳只是改變了氯酸鉀分解的速率，不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量取決于反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀受熱容易分解，生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑加快反應(yīng)速率，故D正確；
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了催化劑的催化作用及氯酸鉀、高錳酸鉀受熱分解的問(wèn)題．因此掌握催化劑的定義及催化劑的作用是解題的關(guān)鍵；注意高錳酸鉀不是催化劑，而是其分解的產(chǎn)物二氧化錳做催化劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、化學(xué)是關(guān)于人類(lèi)如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）人類(lèi)利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的
物質(zhì)
和
能量
．另外，人類(lèi)還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
（2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類(lèi)可以根據(jù)物質(zhì)的
性質(zhì)
，通過(guò)改變
條件
來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置．

請(qǐng)觀察回答問(wèn)題．
（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進(jìn)行收集，則氫氣應(yīng)從
b
b
導(dǎo)入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是
吸收HCl
吸收HCl
，e中所盛的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
．（假設(shè)每步吸收是完全的）
（5）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G（如圖2）制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．G裝置若用來(lái)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
、
石灰石（或大理石）
石灰石（或大理石）
和
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置，請(qǐng)觀察回答問(wèn)題．

（1）上圖中儀器a的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進(jìn)行收集，則氫氣應(yīng)從
導(dǎo)入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是
吸收氯化氫氣體
吸收氯化氫氣體
，e中所盛的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
．（假設(shè)每步吸收是完全的）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：威海 題型：填空題

化學(xué)是關(guān)于人類(lèi)如何應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)．根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）人類(lèi)利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______．另外，人類(lèi)還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．
（2）在鐵制品表面鍍上一層保護(hù)膜，是為了防止和減緩鐵的銹蝕；在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加熱和加入二氧化錳是為了加快反應(yīng)速率．雖然物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)極其復(fù)雜，但是人類(lèi)可以根據(jù)物質(zhì)的______，通過(guò)改變______來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)．

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