下列說法正確的是
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分為CO2
C.乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源
D.點燃氫氣前一定要檢驗其純度
科目:初中化學 來源: 題型:
“砳砳”(音:lèlè樂樂)是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動會吉祥物(如圖),制作它的外部材料為純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法正確的是 ( )
A.制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)
B.純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別
C.制作“砳砳”的外部材料屬于有機合成材料
D.合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有A.金剛石;B.燒堿;C.鹽
酸;D.二氧化硫;E.葡萄糖;F.碳酸鉀,請用相應物質(zhì)的化學式填空。
(1)人體胃液中含有的酸是 ▲ ; (2)易吸水而潮解的堿是 ▲ ;
(3)草木灰的主要成分是 ▲ ;(4)自然界中最堅硬的物質(zhì)是 ▲ ;
(5)醫(yī)學上稱為“低血糖”的糖是 ▲ :
(6)能使高錳酸鉀溶液褪色并引起酸雨的是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
下列說法不正確的是
A.15℃時,a、b兩物質(zhì)的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.將 30℃時a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
D.30℃時,a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度小
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有
▲ (填名稱)。猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3。
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是 ▲ 。
【實驗與結(jié)論】
(1)為驗證猜想2,小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白
色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗 ▲ (填
“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是 ▲ 。
(2)小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的,驗證時反應的化學方
程式為 ▲ 。
(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有 ▲ (填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B.KNO3和Ca3(PO4)2都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
C.生石灰與燒堿與水都有熱量放出,不能用加水的方法鑒別二者
D.汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.單質(zhì)是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D.復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,A和B在一定條件下反應生成C和D,下列敘述不正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
A.該反應類型為置換反應 B.參加反應的A、B物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
C.氧元素的化合價反應前后發(fā)生了改變 D.反應前后原子的種類和個數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對有關(guān)主題知識的歸納不正確的一組是
A. 物質(zhì)鑒別 | B. 元素與人體健康 |
蠶絲布料和化纖布料:點燃、聞氣味 葡萄糖和淀粉:碘酒、觀察顏色變化 | 蛋白質(zhì)攝入過少:使人生長發(fā)育遲緩等 適量補充鈣元素:預防骨質(zhì)疏松 |
C.安全常識 | D.資源與環(huán)境 |
海鮮防腐:甲醛溶液浸泡 被困于火災區(qū):蹲下或匍匐前行逃生 | 減輕水污染:合理使用農(nóng)藥與化肥 回收廢舊金屬:節(jié)約資源、減少環(huán)境污染 |
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