【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。

A. 氮氣約占空氣體積的21%

B. 氧氣能助燃,可以作燃料

C. 稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、氮氣約占空氣體積的78%,故A錯;
B、氧氣能助燃,不具有可燃性,不能作燃料,故B錯;
C、稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,不易與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故C錯;
D、空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng),導致溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳,D正確。
故選:D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】華為公司最新芯片概解980處理器的應(yīng)用,擺脫了對國外產(chǎn)品的依賴。芯片的主要部件半導體硅元件生產(chǎn)中,常用氫氟酸(HF)來消除硅表面的氧化膜,反應(yīng)原理可表示為SiO2+6HF=H2SiFn+2H2O,n的值是

A.2B.4C.6D.8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( 。

A.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大

B.分子是化學變化中最小的粒子

C.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式(或化學符號表達式):
(1)紅色的銅片在空氣中加熱變成黑色
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱
(4)燃燒生成大量白煙的反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當調(diào)整、改變有關(guān)反應(yīng)物的相對用量時,下列反應(yīng)的產(chǎn)物會發(fā)生改變的是(

A. 氫氣在氧氣中燃燒B. 鎂在氧氣中燃燒

C. 木炭在氧氣中燃燒D. 甲烷在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識,而歷史卻給我們智慧”在化學學習中,了解知識的發(fā)展歷程,可以促進我們正確理解科學本質(zhì).
(1)我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,其中蘊涵的濕法冶銅原理為(用化學方程式表示).
(2)火藥起源于唐朝.為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中加入(填一種金屬名稱).
(3)十八世紀,化學家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”,對上述反應(yīng)原理的認識加快了推翻燃素學說的進程.該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是
(4)現(xiàn)代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用.2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有(填序號). ①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】陽燧是古代用日光取火的凹面鏡,是錫與銅的合金,利用聚光的原理聚焦使艾絨(艾葉制成)之類燃燒。下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.艾絨是可燃物

B.陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質(zhì)

C.陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點

D.艾絨主要成分是天然纖維,燃燒一定不會生成有害氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化,下列解釋錯誤的是( )

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大

B.花香四溢——分子不斷運動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.蔗糖溶液不導電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學出現(xiàn)了腹瀉的癥狀,醫(yī)生建議他暫時不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物,則他應(yīng)該選擇的早餐是(

A.面包和牛奶B.肉末米粉和酸奶C.油條和豆?jié){D.饅頭和稀飯

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同步練習冊答案