A. | 尋找新的催化劑使水變成油 | |
B. | 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),用白磷代替紅磷 | |
C. | 用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳 | |
D. | 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣,防止空氣污染 |
分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷.
B、根據(jù)白磷、紅磷燃燒的產(chǎn)物相同判斷.
C、檢驗(yàn)是利用物質(zhì)典型的特性或特征現(xiàn)象來(lái)證明物質(zhì),除了二氧化碳,還有其它不能支持燃燒的氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
D、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣,只是把工業(yè)廢氣排放到高空中,還是會(huì)造成空氣污染去分析解答.
解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,水是由氫、氧兩種元素組成,油中含有碳元素,水永遠(yuǎn)不會(huì)變成油,所以錯(cuò)誤.
B、白磷、紅磷燃燒的產(chǎn)物相同,故測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),用白磷代替紅磷,所以正確.
C、二氧化碳能滅火,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,除了二氧化碳外,氮?dú)獾纫恍怏w也不能燃燒、不能支持燃燒,也可用于滅火,所以檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,不能用燃著的木條檢驗(yàn).
D、加高煙囪排放工業(yè)廢氣,只是把工業(yè)廢氣排放到高空中,還是會(huì)造成空氣污染,所以錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是考查重點(diǎn),特別是關(guān)于食品安全、營(yíng)養(yǎng)與健康、能源、材料、環(huán)境保護(hù)、中毒解毒知識(shí)、燃燒與滅火等內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火焰的內(nèi)焰 | B. | 火焰的外焰 | C. | 火焰的焰心 | D. | 任何部位都可 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31 | ||
C. | 原子的核內(nèi)中子數(shù)是31 | D. | 1個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè) | B. | 營(yíng)造森林綠地 | ||
C. | 出門以步代車 | D. | 焚燒落葉 |
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