14.請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

①寫出儀器a的名稱酒精燈.
②寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集較純凈O2選用收集裝置是F.
③圖中均可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有:BCE(填寫圖中字母序號).
④實驗室用鋅粒和稀硫酸在裝置E中制取氫氣,反應(yīng)中關(guān)閉活塞K,反應(yīng)就會自行停止的原因是關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無法導(dǎo)出,使容器內(nèi)氣體壓力增大,將稀硫酸壓入球形漏斗中,使鋅粒和稀硫酸脫離接觸.

分析 ①根據(jù)實驗室常用儀器解答;
②根據(jù)氯酸鉀固體制取氧氣,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈解答;
③根據(jù)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱解答;
④根據(jù)關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無法導(dǎo)出,使容器內(nèi)氣體壓力增大,將稀硫酸壓入球形漏斗中,使鋅粒和稀硫酸脫離接觸解答.

解答 解:
①根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;
②若用氯酸鉀固體制取氧氣,因為反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
③實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有:BCE;
④實驗室用鋅粒和稀硫酸在裝置E中制取氫氣,反應(yīng)中關(guān)閉活塞K,反應(yīng)就會自行停止的原因是:關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無法導(dǎo)出,使容器內(nèi)氣體壓力增大,將稀硫酸壓入球形漏斗中,使鋅粒和稀硫酸脫離接觸;
答案:
①酒精燈 
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑   F   
③BCE
④關(guān)閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣但無法導(dǎo)出,使容器內(nèi)氣體壓力增大,將稀硫酸壓入球形漏斗中,使鋅粒和稀硫酸脫離接觸

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.點燃酒精燈時,燈芯上的酒精會發(fā)生汽化現(xiàn)象并燃燒.請用微粒觀點解釋這種變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)實驗開始時,應(yīng)先通入CO,再加熱(填“先加熱再通入CO”或“先通CO再加熱”),目的是防止加熱時通入CO與系統(tǒng)中空氣反應(yīng)放熱爆炸.寫出CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗中硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變黑.
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃酒精燈的目的是除去多余的CO,防止污染空氣(或防止中毒).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C  (填字母序號).

(2)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2,判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N>Fe>M>Cu.
(4)某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3原料制取銅,其工藝流程如圖所示:

①過濾操作中用到的鐵制儀器為鐵架臺.
②無色氣體A的化學(xué)式是CO2,大氣中該氣體含量不斷上升,會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,全球氣候變暖.
③寫出藍色溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.試劑E可選用稀硫酸溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2水蒸氣通入濃硫酸中
BFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉,過濾
C鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸,過濾
DCaOCaCO3加入水,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯誤的是( 。
A.Ca(HCO32$\stackrel{加熱}{→}$CaCO3↓+CO2↑+H2O      分解反應(yīng)
B.2Na+Cl2$\stackrel{點燃}{→}$2NaCl        化合反應(yīng)
C.2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C       置換反應(yīng)
D.Fe2O3+3CO$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2    復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.屬于純凈物的是(  )
A.B.石油C.石灰水D.干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線.

(1)乙是(填“易”、“可”、“微”、“難”)易溶物質(zhì);
(2)將40℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃后,則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;
(3)如圖2所示,20℃時,把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中,在燒杯中加入適量氫氧化鈉固體,一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管中有晶體析出,則X可能為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的丙(填“甲”、“乙”、|“丙”);
(4)乙中混有少量的甲,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.
(1)若用50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,用量筒量取水195mL(水的密度可看作為1g/cm3).
(2)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽.
(3)為了實驗的安全,在稀釋時應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌. 若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(4)用配制的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示:A點對應(yīng)的溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);C點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4(寫化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案