【題目】“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱,是合作發(fā)展的理念和倡議。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A.紡紗織布B.燒制瓷器C.糧食釀酒D.冶煉生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體
B.把紅熱的鐵絲伸人盛有空氣的集氣瓶中,立即燃燒火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),只能用排水法收集
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用氧氣、氯化鈉、甲烷、氫氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)供給生物呼吸的是_________.
(2)用作燃料的是_________.
(3)用作改良酸性土壤的是_________.
(4)用于配制生理鹽水的是___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫、反應(yīng)類型均正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 2Fe2O3(化合反應(yīng))
B.水的電解:2H2O 2H2+O2(分解反應(yīng))
C.碳充分燃燒:C+O2 CO2(化合反應(yīng))
D.一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO CO2+Cu (置換反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一起食物中毒事件中,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是( )
A.﹣3B.+2C.+3D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題:如圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:
(1)寫出上述編號(hào)儀器的名稱:① , ② .
(2)若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶較干燥的O2 , 應(yīng)選擇(填寫編號(hào))裝置進(jìn)行組裝.
(3)研究表示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí),就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法(選填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶純凈的O2 , 最好采用集氣法.
(4)丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出火焰(填火焰顏色),其產(chǎn)物二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取,則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是(填字母),收集二氧化硫只能選用瓶口向上排空氣法,則說明二氧化硫 , 因?yàn)槎趸蚓哂形廴拘缘臍怏w,則最好選用G裝置,在收集該氣體時(shí),應(yīng)該從(填“a”或“b”)管進(jìn)入.(制取有毒有污染的氣體應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行).
(5)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣6種元素中的2~3種組成。
(1)甲的溶液可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,甲是。
(2)向乙的溶液中放入鐵釘,會(huì)有氣泡冒出,一段時(shí)間后還能觀察到 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)如圖所示,分別取少量丙、丁、戊三種白色固體于A、B、C三支試管中,進(jìn)行如下連續(xù)實(shí)驗(yàn)。
步驟1:加入一定量水充分溶解,A中固體不減少,B和C中的固體消失;
步驟2:再滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,A中無明顯現(xiàn)象,B和C中無色液體變紅;
步驟3:繼續(xù)加入一定量乙的溶液,A和B中產(chǎn)生大量氣泡,B和C中紅色褪去。
分析:①丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
② 若步驟3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,還一定含有一種相同的物質(zhì),則丁和戊分別是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)過程中每一步都有用到的儀器是( )
A.燒杯B.玻璃棒C.漏斗D.酒精燈
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