11.燒堿(NaOH)是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙等工業(yè).下面有一些有關(guān)燒堿的問(wèn)題請(qǐng)按要求解答:
(1)燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和食鹽水制取,產(chǎn)物除燒堿外,還有H2和Cl2請(qǐng)寫(xiě)出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)燒堿遇空氣接觸放置會(huì)變質(zhì),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)燒堿變質(zhì)的原因是什么?固體氫氧化鈉易潮解,然后與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,檢查燒堿變質(zhì)的方法是(用化學(xué)方程式表示)Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2↑.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在既能檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)的同時(shí),又能除去雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)堿和酸都能夠發(fā)生中和反應(yīng),也都能使酸堿指示劑變色,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出堿在組成或性質(zhì)方面的共同點(diǎn).(寫(xiě)出一條即可)
(5)王強(qiáng)同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配置40g 10%的NaOH溶液,他在稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)有以下做法:
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)在托盤(pán)天平兩盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙,把藥品放在紙上稱(chēng)量
B.用量筒量水操作時(shí),仰視量筒凹液面最低處量取36mL水
C.配溶液的燒杯洗滌后未干燥就使用
D.溶解攪拌一會(huì)時(shí)有少量的溶液濺出
以上操作導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是BC(填字母),A操作的錯(cuò)誤之處是不能將氫氧化鈉固體放在紙上稱(chēng)量,而是放在燒杯中稱(chēng)量.
(6)曉明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),要完全中和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液16g,他需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸多少克?

分析 電解飽和食鹽水能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,固體氫氧化鈉易潮解吸二氧化碳,反應(yīng)的結(jié)果是生成碳酸鈉,要想檢驗(yàn)碳酸鈉的產(chǎn)生需要滴加酸液看有無(wú)二氧化碳生成;根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量可以確定混合物的組成,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無(wú)明顯現(xiàn)象,可以通過(guò)指示劑加以證明之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算可以確定所需的配制方案,配制溶液時(shí)需要稱(chēng)量藥品的質(zhì)量和體積,導(dǎo)致溶質(zhì)偏少或溶劑偏多的錯(cuò)誤操作將會(huì)導(dǎo)致配制的結(jié)果偏低.根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式已知?dú)溲趸c質(zhì)量求出硫酸的質(zhì)量.

解答 解:(1)電解飽和食鹽水能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,所以化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)固體氫氧化鈉易潮解,然后與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉從而使其質(zhì)量增加,要檢驗(yàn)碳酸鈉的存在需要加入酸液進(jìn)行檢驗(yàn),有碳酸鈉時(shí)存在會(huì)有二氧化碳?xì)馀菝俺觯?br />(3)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),所以適量加入氫氧化鈣溶液既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)的同時(shí),又能除去雜質(zhì),化學(xué)方程式表示Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)由酸堿的性質(zhì)可知,酸和堿在組成上都含氫元素,在性質(zhì)上強(qiáng)酸強(qiáng)堿都有腐蝕性;
(5)A.氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性和吸水性,所以稱(chēng)量燒堿固體時(shí),不能在托盤(pán)天平兩盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙,將藥品放在紙上稱(chēng)量,而是將氫氧化鈉固體放在燒杯中稱(chēng)量;
B.用量筒量水操作時(shí),仰視量筒凹液面最低處量取36mL水,會(huì)使得水的質(zhì)量偏大,所以造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
C.發(fā)現(xiàn)配溶液的燒杯不干凈,馬上洗滌后就使用,也會(huì)使水的質(zhì)量偏大,所以造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
D.在燒杯中攪拌溶解燒堿時(shí)有少量的溶液濺出,溶液有損失,但不需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(6)同學(xué)們用pH試紙測(cè)定所配制的氫氧化鈉溶液的酸堿度,正確的方法是用玻璃棒將所配制的氫氧化鈉溶液滴在pH試紙上,稍停會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)比色比較,讀出溶液的pH;
(6)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O
 98     80
4.9%x  5%×16g
$\frac{98}{4.9%x}=\frac{80}{5%×16g}$
x=20g
故答案為:(1)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
(2)固體氫氧化鈉易潮解,然后與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2↑;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)酸和堿在組成上都含氫元素,在性質(zhì)上強(qiáng)酸強(qiáng)堿都有腐蝕性;
(5)BC;不能將氫氧化鈉固體放在紙上稱(chēng)量,而是放在燒杯中稱(chēng)量
(6)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸20g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的制取依據(jù)有關(guān)的性質(zhì),溶液的配制和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)及溶液配制的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.下表列出了硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃0102030405060
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110
某興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是①③④(填序號(hào)),⑤所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是析出晶體.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是②⑤(填序號(hào))
(3)為了回收硝酸鉀晶體,小組同學(xué)提出了如下方案處理實(shí)驗(yàn)后的廢液:將⑤繼續(xù)冷卻至0℃,過(guò)濾,共可回收得到硝酸鉀固體61.7 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“意外”,而“意外”中蘊(yùn)含著“問(wèn)題”,關(guān)鍵要善于發(fā)現(xiàn)、觀察、分析和解決問(wèn)題,從而提升我們的科學(xué)素養(yǎng).例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是試管口未放蓬松的棉花團(tuán),相應(yīng)的改進(jìn)措施是試管口放蓬松的棉花團(tuán).
(2)做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),剛點(diǎn)燃就發(fā)出尖銳的爆鳴聲.原因是氫氣不純,所以點(diǎn)燃一切可燃性氣體前先要點(diǎn)燃前先驗(yàn)純.
(3)向裝有足量雞蛋殼的試管中加入適量稀硫酸,反應(yīng)一會(huì)兒自行停止冒氣泡.原因是因?yàn)橄×蛩岱磻?yīng)后生成的硫酸鈣微溶于水,其中不溶物就覆蓋在蛋殼表面,使反應(yīng)不能進(jìn)一步進(jìn)行,由此可推測(cè)蛋殼成分中含有碳酸鈣(或CaCO3).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)上述樣品屬于混合物(填“混合物、鹽、堿、化合物”中的一種),碘酸鉀(KIO3)中碘(I)元素的化合價(jià)為+5價(jià).
(2)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10g這種樣品溶于水,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸,生成0.022g氣體.試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.將相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃,析出甲的質(zhì)量大
B.t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙
C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時(shí),不能配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的丙的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水是人類(lèi)寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)將“嫦娥一號(hào)”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)不同(填“相同”或“不同”),水用來(lái)滅火是因?yàn)榻档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下.
(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是C(填編號(hào)).
A.靜置沉淀         B.吸附沉淀       C.蒸餾      D.過(guò)濾
(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加肥皂水的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水.
(5)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.去年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該元素屬于非金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有77個(gè)電子D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),能改善我們的生活.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請(qǐng)從A氫氧化鈣、B純堿、C天然氣、D燒堿、E甲醇、F石灰石、G硫酸這八種物質(zhì)中,選擇字母序號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;(序號(hào))
(2)用做建筑材料的是F;(序號(hào))
(3)大慶是石油之城、百湖之城.家庭廚房清潔燃料的主要成分是CH4﹙化學(xué)式﹚;
(4)工業(yè)酒精中含有的有毒物質(zhì)是CH3OH﹙化學(xué)式﹚;
(5)能用于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的堿是A(序號(hào))
(6)能用于除去鐵銹的物質(zhì)H2SO4(化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是(  )
A.油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
B.工業(yè)廢水、生活污水可直接排放
C.用食醋除去暖水瓶中薄層水垢
D.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開(kāi)鎖更靈活

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同步練習(xí)冊(cè)答案