科目:初中化學 來源:河南省焦作市沁陽市2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題
將a、b、c三種金屬分別投入稀硫酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡;把a和c分別放入硝酸銀溶液中,在a表面有銀析出,c沒有變化。則a、b、c、Ag的金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A. b>a>Ag>c B. a>b>c>Ag C. b>c>Ag>a D. a>c>Ag>b
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2018屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:流程題
氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請回答下列問題:
(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。
(2)加入過量的鐵粉,其目的是_____。
(3)③中反應(yīng)的化學方程式為_____。
(4)①中參加反應(yīng)的氯化鐵和銅的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2018屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存,且加入紫色石蕊試液后顯紅色的是( 。
A. NaCl、Ba(NO3)2、HCl B. NaOH、CuSO4、H2SO4
C. NH4NO3、NaOH、K2SO4 D. NaNO3、Na2SO4、NH3•H2O
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學進行如下探究,請參與回答相關(guān)問題。
__、___
(交流與討論)
(1)過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同。從宏觀上分析,其原因是元素的化合價不同;從微觀角度分析,其原因是_____.
(2)實驗后,若要將二氧化錳回收,應(yīng)該采取的操作方法是___ ,實驗室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______.
(拓展)如何檢驗 B 試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實驗現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)實驗操作__________; (2)實驗現(xiàn)象______; (3)結(jié)論___ 。
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某化學反應(yīng)的微觀示意圖為:(、代表不同元素的原子)。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,正確的是
A.該反應(yīng)涉及五種物質(zhì) B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子的種類不變 D.該反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
說出下列符號的一種含義或用化學符號表示:
(1)______
(2)______
(3)______
(4)的結(jié)構(gòu)示意圖______
(5)個氧分子______
(6)加碘食鹽中的碘元素______
(7)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子______
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是
A. 比較二氧化碳的含量
B. 研究二氧化錳的催化作用
C. 區(qū)分硬水和軟水
D. 比較氯化鈉溶解的快慢
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