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日常生活中，區(qū)別下列各組物質的方法（括號內是方法），錯誤的是
A．面粉和蘇打（加水振蕩）
B．白酒和白醋（觀察顏色）
C．熱塑性塑料和熱固性塑料（加熱、冷卻，看狀態(tài)變化）
D．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）
B
A、通過加水振蕩，能形成無色透明溶液的為小蘇打，振蕩后變渾濁的為面粉，故A正確；
B、白酒和白醋均為無色透明的溶液，看顏色無法分辨，故B錯誤；
C、通過加熱觀察外形來區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料無明顯變化．方法合適，故C正確；
D、棉織衫的成分為纖維素和羊毛衫的成分為蛋白質，抽絲灼燒，羊毛衫有燒焦的羽毛氣味，聞氣味能鑒別，故D正確；
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?義烏市）現有下列四組溶液：
①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4；     ②Na2CO3、HCl、石蕊試液、KOH；
③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞試液； ④K2CO3、H2SO4、Cu（NO3）2、BaCl2．
（1）上述四組溶液中都含有Cl-，實驗室鑒定Cl-用           （填試劑名稱或化學式）；
（2）不用其它試劑就可以把組內四種溶液區(qū)分開來的是哪幾組？         （用序號表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

可以鑒別蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑
A．氯化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．稀硝酸D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學實驗的“目的、操作、現象、結論”的描述都正確的是                             
選項
目的
操作
現象
結論
A
比較鋅和銅的金屬活動性
將砂紙打磨過的鋅片浸入硫酸銅溶液中
鋅片表面有黑色物質析出
鋅比銅活潑
B
檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質
取少量氫氧化鈉溶液，滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
氫氧化鈉溶液已經變質
C
探究物質溶于水時的熱量變化
向一定量的水中加入硝酸銨晶體，攪拌
溶液溫度降低
鹽類物質溶于水都使溶液溫度降低
D
檢驗某水樣是否是硬水
取少量該水樣于潔凈試管中，滴入少許肥皂水，振蕩
無泡沫產生，并起浮渣
該水樣是硬水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅三種白色的固體粉末，用最經濟、簡便，現象明顯的方法鑒別，應選用下列試劑中的………（　�。�
A．蒸餾水B．紫色石蕊試液C．稀鹽酸D．燒堿溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(4分)由H、C、O、Fe四種元素組成的初中化學常見的五種物質間有如圖所示的關系，其中的甲、乙、丙是單質，X、Y是化合物．圖中“”表示相連的物質間兩兩可以發(fā)生反應，“”表示某物質通過相應化學反應可制得另一種物質．若已知乙和丙反應能生成Y，請回答：

(1)推斷物質甲和乙：甲          (寫名稱)，乙         (寫化學式)．
(2)寫出下列反應的化學方程式：
①乙和丙反應：             ； ②X甲：_______________．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是初中化學中有關甲、乙、丙、丁四種常見物質間的轉化關系圖。下列說法正確的是
A．若甲、乙均為化合物，則丙不可能為單質
B．若甲為堿，則該反應不一定是中和反應
C．若該反應是氧化反應，則甲或乙一定為氧氣
D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質為酸或堿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質鑒別方法可行的是
A．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水
B．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C．用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷
D．用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為除去物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用試劑和操作方法都正確的是
 
物 質
選用試劑
操作方法
A
CO2（HCl）
NaOH溶液
加入過量NaOH溶液
B
Cu（Fe）
CuSO4溶液
加入過量CuSO4溶液，充分反應后過濾
C
KCl（MnO2）
水
加水溶解，然后過濾、洗滌、干燥
D
CaCl2（HCl）溶液
碳酸鈣
加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾

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