Question

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：⑥

 

，⑧

 

；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O₂氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號(hào)）：

 

，
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

 

；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號(hào)）

 

；
（4）若要制取3.2g氧氣，請(qǐng)計(jì)算：
①高錳酸鉀（KMnO₄）的相對(duì)分子質(zhì)量為

 

，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為

 

；
（5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn)：
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為

 

；
②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)組別	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組	第6組
MnO2粉末的用量（g）	0.1	0.3	0.5	0.7	0.9	1.1
10%的H2O2溶液的用量（mL）	30	30	30	30	30	30
收集等體積O2所用時(shí)間（S）	17	7	4	2	2	2

通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
（1）

 

；
（2）

 

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）觀察圖示和已選擇的儀器，并回憶實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集時(shí)的裝置選擇；熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式；
（3）中所問為具體的六個(gè)操作步驟順序，可以用下面一句話的諧音來幫助記憶：茶（查）莊（裝）定點(diǎn)收利（移）息（熄），很容易就能確定正確的操作順序?yàn)棰邰冖佗茛蔻埽?BR>（4）高錳酸鉀的相對(duì)分子量是各個(gè)相對(duì)原子量之和；由氧氣的質(zhì)量根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量．
（5）根據(jù)反應(yīng)物是過氧化氫溶液，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，寫出反應(yīng)式；觀察圖表，看其中的變量是二氧化錳粉末和收集等體積氧氣所用時(shí)間．然后總結(jié)結(jié)論．

解答：解：（1）圖中⑥是用作反應(yīng)容器的錐形瓶，⑧是用于添加液體的長(zhǎng)頸漏斗；
故答案為：錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O₂氣體，除所選的儀器外，還要有收集氣體的集氣瓶和蓋集氣瓶的玻璃片．化學(xué)反應(yīng)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
故答案為：（11）、（12）；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的六個(gè)步驟順序，諧音記憶為茶（查）莊（裝）定點(diǎn)收利（移）息（熄）．
故此題答案為：③②①⑤⑥④；
（4）①高錳酸鉀的相對(duì)分子量是各個(gè)相對(duì)原子量之和，即158；
②解：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x．
2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
316               32
x                 3.2g

316

x

=

32

3.2

x=31.6g
故答案為：158；31.6g；
（5）①反應(yīng)物是過氧化氫溶液，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，寫出反應(yīng)式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
②觀察圖表可知，二氧化錳粉末的量越多收集等體積氧氣所用時(shí)間越短；同時(shí)還看出二氧化錳的量增加到一定量后，不再影響過氧化氫分解的速率．
故答案為：（1）增加二氧化錳的用量，能加快過氧化氫分解的速率；（2）二氧化錳的量增加到一定量后，不再影響過氧化氫分解的速率．

點(diǎn)評(píng)：制取氧氣的步驟可根據(jù)口訣：茶（查）莊（裝）定點(diǎn)收利（移）息（熄）來記．總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，好的總結(jié)可以很好的幫助同學(xué)們簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)．