6.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是碳元素.
(3)若X溶液和Y溶液反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì),向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍.再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl.
(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.A與D溶液反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

分析 (1)根據(jù)碳是一種固體單質(zhì),完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳以及化學方程式的書寫規(guī)則進行分析;
(2)根據(jù)題中的元素種類和氣體具有可燃性進行分析;
(3)根據(jù)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍,所以X是堿溶液.再滴加Y溶液至溶液變紅,說明滴加的是酸,反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)是氯化鈉和水,所以X是氫氧化鈉,Y是鹽酸進行解答;
根據(jù)以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的,分別形成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同的只有鐵元素進行分析

解答 解:(1)碳是一種固體單質(zhì),完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,完全燃燒的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)通過分析題中所給的元素,氣體具有可燃性,氣體由兩種元素組成可燃性氣體有甲烷和一氧化碳,所以一定含有的元素是C;
(3)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍,所以X是堿溶液.再滴加Y溶液至溶液變紅,說明滴加的是酸,反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)是氯化鈉和水,所以X是氫氧化鈉,Y是鹽酸,滴加酸變紅說明鹽酸有剩余,所以此時溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫;
(4)以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的,分別形成該元素的化合物E和F,且這種元素在B和F中的化合價相同的,所以A是鐵單質(zhì),B是三氧化二鐵,二者都能與酸反應(yīng),由以上元素形成的酸為鹽酸,所以D是鹽酸,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以E是氯化亞鐵,三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,所以F是氯化鐵,所以A與D溶液的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)碳元素;
(3)NaCl、HCl;
(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

點評 此題為常見物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準解題突破口結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),直接得出結(jié)論,難度不大.

練習冊系列答案
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16.A-E是初中常見物質(zhì),有如圖所示的關(guān)系,其中A是單質(zhì),B是生活中常用的調(diào)味品,C是紅色固體,E俗稱小蘇打.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AFe、BNaCl.
(2)寫出C與D反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于煉鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列事實或做法不能用金屬活動性順序來解釋的是( 。
A.鋁制品比鐵制品更耐腐蝕
B.可用灼燒法鑒別真金和假金(銅鋅合金)
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D.鐵鍋炒菜時放點醋有利于防止貧血

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14.某無色液體可能含有氫氧化鈉、鹽酸、氯化鈣和硝酸銀中的一種或幾種,取該溶液107.2g,滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象如圖所示.
(1)溶液中一定含有的物質(zhì)是鹽酸、氯化鈣.
(2)圖象中m的值是多少?
(3)圖中B點含義是什么?此刻所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案::
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
③將鐵片加入到硫酸銅溶液中.
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅的活動性大于汞,化學方程式為Cu+Hg(NO32═Hg+Cu(NO32.;要通過實驗③的得出 鐵比銅活潑的現(xiàn)象是鐵的活動性大于銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了圖所示實驗流程.

請你參與探究過程:
(1)為了使樣品充分溶解,操作一中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;操作二的名稱是過濾.
(2)固體A中一定含有碳酸鈣.
(3)溶液B成分的探究.
【查閱資料】
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性且能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH   ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和NaOH
【設(shè)計方案并進行實驗】甲、乙同學分別設(shè)計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.丙同學認真分析上述二位同學的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進一步確認溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
 猜想③正確
實驗步驟①的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),避免對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾.
(4)實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是D(填序號).
A.一定有      B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO       D.至少有NaOH、CaO中的一種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì),長期放置在空氣中,質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是(  )
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15.下列物質(zhì)常溫下呈固態(tài)的是( 。
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16.根據(jù)如圖回答問題.

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