無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是( 。
A、硝酸銨B、磷礦粉
C、硝酸鉀D、硫酸鉀
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.
解答:解:A、硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)正確.
D、硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從宏觀和微觀上理解質(zhì)量守恒定律可歸納為五個(gè)“不變”、兩個(gè)“一定變”和一個(gè)“可能變”.請(qǐng)按要求填寫正確選項(xiàng)的序號(hào).
①物質(zhì)的種類    ②元素的種類    ③原子的種類    ④原子的質(zhì)量    ⑤原子的數(shù)目
⑥分子的種類    ⑦分子的數(shù)目    ⑧反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量
(1)五個(gè)“不變”:從宏觀上看,
 
 
不變;從微觀上看,
 
、
 
 
不變.
(2)兩個(gè)“一定變”:從宏觀上看,
 
一定變;從微觀上看,
 
一定變.
(3)一個(gè)“可能變”:
 
可能變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)的書寫正確的是( 。
A、氯CLB、錳MN
C、鈉naD、鋁Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明,防止走入生活和學(xué)習(xí)的某些誤區(qū),你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、食鹽不是鹽,而是堿,具有咸味
B、水銀不是銀,而是金屬汞,常溫下為液態(tài),有毒
C、純堿不是堿,而是鹽,但其水溶液呈堿性
D、干冰不是冰,而是固體的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述,他們描述的化學(xué)式是( 。
A、CO
B、CO2
C、N2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、可燃性D、氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、H+
B、H2
C、H
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年4月,我國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員再次登上世界屋脊--珠穆郎瑪峰.登山運(yùn)動(dòng)員所帶的能源是氫化鈣(其化學(xué)式為CaH2,已知其中鈣元素的化合價(jià)為+2,則氫元素的化合價(jià)為
 
,它與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

當(dāng)?shù)巧竭\(yùn)動(dòng)員需要熱量時(shí),將上述反應(yīng)生成的氫氣點(diǎn)燃,該過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化,即
 
能轉(zhuǎn)化成為
 
能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2,俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體,常被用作氧化劑.消毒劑和漂白粉,在少量催化劑(MnO2)存在下,H2O2迅速分解,生成水和氧氣.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①H2O2 中氧元素的化合價(jià)
 
 價(jià);
②雙氧水分解的化學(xué)方程式式為
 
;
③實(shí)驗(yàn)室制H2O2的反應(yīng)是:BaO2+H2SO4=BaSO4+H2O2,該反應(yīng)屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案