(5分)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

反應(yīng)物

反應(yīng)物

生成物

請回答下列問題。

(1)屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)          

(2)中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的         

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(元素符號用A、B表示)             

(4)該反應(yīng)前后相同的量有              。

a.原子數(shù)目      b.元素種類    c.分子種類  d.物質(zhì)總質(zhì)量

 

【答案】

 

(1)A2 、B2                     …………………………………………………2分

   (2)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))                 ………………………………………………1分

(3)A2 + B2 == 2AB                   ……………………………………………………1分

(4)abd                                    ……………………………………………………1分

【解析】

試題分析:(1)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由題中圖示可知,屬于單質(zhì)的物質(zhì)是A2 、B2 。

(2)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,含有相同的質(zhì)子數(shù)的原子屬于同一種元素。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為A2 + B2 == 2AB。

(4)該反應(yīng)前后相同的量有原子數(shù)目、元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量。

考點:單質(zhì);元素;原子的組成;化學(xué)方程式;質(zhì)量守恒定律。

點評:單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;書寫化學(xué)方程式時,要尊重客觀事實和質(zhì)量守恒定律,注意配平、反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
反應(yīng)物 反應(yīng)物 生成物
請回答下列問題.
(1)屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)
A2、B2

(2)中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(元素符號用A、B表示)
A2+B2═2AB

(4)該反應(yīng)前后相同的量有
abd

a.原子數(shù)目      b.元素種類    c.分子種類  d.物質(zhì)總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點.
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為
Mg3N2
Mg3N2

②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C
CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請回答下列問題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)
A2、B2
A2、B2

中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

③該反應(yīng)前后一定不變的是
abd
abd
(填序號).
a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為
2:1
2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。

(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳

單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。

①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為     。

②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

 

 

請回答下列問題。

①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)           。

 中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的          。③該反應(yīng)前后一定不變的是             (填序號)。

a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量

(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

 

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量 (g)

20

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

x

2

14

24

 

若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為____________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。

(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。

     ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為     。

     ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。

反應(yīng)物

反應(yīng)物

生成物

      請回答下列問題。

   ① 屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)               。

中的屬于同種元素,這是因為這些原子含的             。

③ 該反應(yīng)前后一定不變的是              (填序號)。

a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量

(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量 (g)

20

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

x

2

14

24

若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為___。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點.
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為   
②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
請回答下列問題.
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示)   
中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的   
③該反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號).
a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)202221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x21424
若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為   

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