某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶按體積分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,然后將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
 
;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是,步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

(4)小明在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖操作,其中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

如果該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(5)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
由此你得出的結(jié)論是
 
;推測(cè)“未填”格內(nèi)可能的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析.
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意注意的事項(xiàng)分析回答;
(5)通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高,火星越多,所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān).
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是:確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡;
(2)點(diǎn)燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,所以,打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一.本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)猓弘y溶于水,不支持燃燒;
(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
(4)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是:集氣瓶底部未加少量的水或細(xì)砂.
(5)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出,當(dāng)鐵絲中含碳量越多時(shí),燃燒時(shí)火星就越多,因此鐵絲燃燒火星四射是由里面的炭引起的;由前三項(xiàng)對(duì)比可知鐵絲含碳量越高火星越多,故答案為:劇烈燃燒,火星四射.
故答案為:
(1)確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡;
(2)燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處; 五分之一. 難溶于水.
(3)不能,因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流.
(4)引燃鐵絲.集氣瓶底部未加少量的水或細(xì)砂.
(5)當(dāng)鐵絲中含碳量越多時(shí),燃燒時(shí)火星就越多;劇烈燃燒,火星四射.
點(diǎn)評(píng):熟記用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ).本題還通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究考查鐵絲燃燒的現(xiàn)象,同時(shí)要求能從探究中學(xué)會(huì)對(duì)比分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)將操作中試管位置正確的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)操作后
A.將塊狀固體放入試管
 
;B.向試管中傾倒液體
 
;
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體
 
;D.給試管中的液體加熱
 

E.給試管中的固體加熱
 
;
(2)請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用
 
;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用
 
;
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;用作較多量試劑的反應(yīng)容器
 

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)用“先”、“后”填空.
①連接玻璃管和膠皮管時(shí),
 
把玻璃管口用水潤(rùn)濕,
 
稍用力把玻璃管插入膠皮管.
②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),
 
加入藥品,
 
檢查裝置的氣密性.
③請(qǐng)你仿照①②再舉一例:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物四類物質(zhì)中,
(1)只含一種分子的物質(zhì)一定屬于
 
;
(2)含兩種以上分子的物質(zhì)一定屬于
 
;
(3)只由一種元素組成的物質(zhì)一定不屬于
 

(4)含兩種以上元素的物質(zhì)一定不屬于
 
;
(5)由一種元素組成的物質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按圖給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你能觀察到什么現(xiàn)象?
(1)A中
 

(2)B中
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子
 
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="72i2pwx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(3)5個(gè)硫酸根離子
 
(4)地殼中含量最多的元素
 
(5)構(gòu)成氯化鈉的微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧氣的是( 。
A、二氧化錳B、高錳酸鉀
C、空氣D、氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,不污染空氣的是( 。
A、氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物
B、光合作用的產(chǎn)物
C、汽車尾氣
D、煤燃燒的產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),可分為以下幾個(gè)步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱
②將高錳酸鉀裝入試管中,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上
③用排水法收集氧氣
④檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性
⑤熄滅酒精燈,停止加熱
⑥將導(dǎo)管移出水面
正確的操作順序是
 
(填寫(xiě)標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.通過(guò)2個(gè)多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的視角來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是
 
(用化學(xué)用語(yǔ)表示);
(2)空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案