(2012?通遼)根據(jù)如圖提供的化學(xué)儀器,請你分析并回答下列問題:
(1)請你選擇上面的化學(xué)儀器,組裝一套實驗室既能制取CO2又能制取O2的氣體發(fā)生裝置,你所選用的化學(xué)儀器是
BDE
BDE
(填寫所需儀器的編號).
(2)若采用G裝置收集CO2,氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管與G裝置的
a
a
連接(填a或b);實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;你怎樣檢驗G裝置的CO2是否收集滿
將導(dǎo)管b連接到澄清的石灰水中,看是否變渾濁
將導(dǎo)管b連接到澄清的石灰水中,看是否變渾濁
;寫出常用來檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)請你仔細觀察,實驗室用的高錳酸鉀制取O2,組裝氣體發(fā)生裝置時,缺少一種主要實驗儀器是
酒精燈
酒精燈
;若要收集一瓶濕潤的O2,收集裝置G中的集氣瓶中應(yīng)充滿
,氣體發(fā)生裝置導(dǎo)氣管與收集裝置G中的
b
b
(填a或b)相接.
分析:(1)既能制取CO2又能制取O2的氣體發(fā)生裝置的共同特點是固液常溫型的裝置;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度選擇進氣口;大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;G裝置收集滿二氧化碳后會從b管溢出;檢驗二氧化碳可以用澄清的石灰水,看是否變渾濁;
(3)驗室用的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型;若要收集一瓶濕潤的O2,可以采用排水法,氧氣不易溶于水.
解答:解:(1)制取CO2又能制取O2的氣體發(fā)生裝置的共同特點是固液常溫型,所以選擇的儀器有:BDE;
(2)因為二氧化碳的密度比空氣大,故從長管a進入,把空氣從短管b排出;大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳若收集滿,則會從b管溢出,因此可以將燃著的木條放在b導(dǎo)管口處,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿;或?qū)?dǎo)管b連接到澄清的石灰水中,看是否變渾濁;
檢驗二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以反應(yīng)物是二氧化碳和氫氧化鈣,生成物是碳酸鈣和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)實驗室用的高錳酸鉀制取O2,需要加熱,故缺少一種主要實驗儀器是酒精燈;若要收集一瓶濕潤的O2,則采用排水法,因此收集裝置G中的集氣瓶中應(yīng)充滿水;因此氣體從短管b進入,水從長管排出.
故答案為:(1)BDE;(2)a;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 將導(dǎo)管b連接到澄清的石灰水中,看是否變渾濁; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; (3)酒精燈;水;b.
點評:本題重在考查二氧化碳的實驗室制法,裝置的選用,性質(zhì),收集方法的拓展,驗滿方法和操作各注意事項的掌握,能夠考查學(xué)生的知識運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?通遼)如圖,擠壓膠頭滴管中的液體使之與錐形瓶的固體接觸.
(1)若使小氣球鼓起來,寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式
①分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)若膠頭滴管里面是水,錐形瓶里面放十幾根鐵釘一周后你看見的現(xiàn)象是
鐵生銹,小氣球變小
鐵生銹,小氣球變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案