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14.在煉鋼過程中需要用抽樣的方法對產品的技術指標及時進行檢測:現取1.1g樣品,在足量的氧氣中充分燃燒,收集到0.13g二氧化碳.計算此樣品中碳的質量分數,并判斷該樣品是否達到鋼的要求.

分析 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,由生成二氧化碳的質量,由反應的化學方程式列式計算出此樣品中碳的質量,進而計算出此樣品中碳的質量分數即可.

解答 解:設此樣品中碳的質量為x
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
12        44
x        0.13g
$\frac{12}{44}=\frac{x}{0.13g}$     x≈0.035g
此樣品中碳的質量分數為$\frac{0.035g}{1.1g}×$100%≈3.2%.
鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,3.2%>2%,該樣品沒有達到鋼的要求.
答:此樣品中碳的質量分數為3.2%;該樣品沒有達到鋼的要求.

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室常用下列裝置來制取氣體

(1)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物狀態(tài)和反應條件;
(2)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(3)用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號).化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),收集裝置是D(填序號);
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似F圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.以下物質:①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是③(填序號,下同);
(2)可用來切割玻璃的是①;
(3)具有毒性的氣體是④;
(4)具有還原性的固體單質是⑤.
(5)可以用來作電極得是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.研究和學習化學,有許多方法.下列方法中所舉例錯誤的是(  )
選項方法示例
A實驗法用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B分類法根據組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物
C歸納法水、二氧化碳是分子構成的,歸納出所有物質都是由分子構成的
D對比法用等體積的水和空氣進行壓縮,得出氣體與液體微粒間的間隙大小關系
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.小李同學在實驗室操作時,量取蒸餾水時若仰視讀數(其他步驟都正確),則使氯化鈉溶液的溶質質量分數<(填“<”或“>”)5%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質的化學式書寫正確的( 。
A.氧化鈣Ca2O2B.氯化亞鐵FeCl3C.硫酸銅CuSO4D.碳酸鉀KCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.在化學反應A+2B=2C+D中,5gA與10gB恰好完全反應,反應生成了3gD,則生成C的質量為12g,若要得到6gC,則參加反應的A物質的質量為2.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質中,前者屬于混臺物,后者屬于化合物( 。
A.空氣 二氧化碳B.鐵 氫氣
C.食鹽 食醋D.冰水共存物 五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.“某化學興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4•XH2O).
I、硫酸銅的制備
方案1:甲同學根據已學知識,提出了制備硫酸銅方案:

方案2:乙同學根據查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程:
(1)方案1中在空氣中灼燒的目的是將銅轉化為氧化銅,該方案中的②處有關的化學反應方程式是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

(2)你認為方案2(填1或2)更合理.理由是:耗能少或無污染.
(3)方案2中,要求溫度控制在50℃到60℃可能的原因為防止H2O2受熱分解.
(4)興趣小組同學一致指出,將濾液經蒸發(fā)濃縮降溫結晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體.晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是減少硫酸銅晶體因溶于水而損失.

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