【題目】碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當會被氧化為碘單質(zhì)(I2)而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

（1）澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____。

（2）碘化鉀變質(zhì)的化學方程式是_____。

【答案】Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3↓ + H2O 4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2

【解析】

（1）澄清石灰水變渾濁，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。；

（2）取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碘單質(zhì)(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明碘化鉀變質(zhì)生成了碳酸鹽，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，碘化鉀變質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應(yīng)生成碳酸鉀和碘，反應(yīng)的化學方程式為：4KI+2CO2+O2═2K2CO3+2I2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學興趣小組的同學將其產(chǎn)物進行過濾，并對濾液進行如下探究。

（提出問題）濾液中含有哪些溶質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉

假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三：濾液中含_____。

假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

（進行實驗）甲同學設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

（反思與評價）

（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的實質(zhì)為_____（用化學方程式表示）。

（2）乙同學認為假設(shè)四不合理，理由是_____。

（3）丙同學認為甲同學設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是_____。

（4）丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗。她的實驗方案是：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求從氫氣、氧氣、碳酸氫鈉、二氧化碳、熟石灰、鈣元素、硫酸中選擇合適的物質(zhì) 或元素，將其化學式或符號填寫在下列橫線上。

（1）一種可燃性氣體：_____。

（2）一種氣體肥料：_____。

（3）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿：_____。

（4）食品工業(yè)中用于發(fā)酵粉的鹽：_____。

（5）人體內(nèi)含量最高的金屬元素：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是_____。（填化學式，下同）

②體溫計中填充的金屬是_____。

③“沙里淘金”說明金在自然界中以_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。

④“百煉成鋼”與“鐵杵磨針”蘊含的變化原理_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。

①鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④氮氣 ⑤乙醇汽油 ⑥熟石灰

⑴ 可用于干燥二氧化碳的是______。 ⑵ 可用于改良酸性土壤的是______。

⑶ 可用作食品保護氣的是______。 ⑷ 常用于鐵制品表面除銹的是______。

⑸ 可用作汽車燃料的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有兩瓶失去標簽的無色氣體，老師告訴同學們是氧氣和二氧化碳，小名說可以用帶火星的木條來區(qū)分。小名的實驗如下：

將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若帶火星的木條_____，證明是氧氣。

小麗同學提出還可以用澄清石灰水區(qū)分，請你幫她補充完實驗過程：

實驗步驟：_____； 實驗現(xiàn)象：_____。

實驗結(jié)論：該瓶氣體為二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的認識正確的是（ ）

A. 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B. 飽和溶液不能再溶解任何溶質(zhì)

C. 析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液

D. 升高溫度可以使任何物質(zhì)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活垃圾分類事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展�？苫厥绽垙�、金屬、塑料等。

①燃燒廢紙屬于______（選填“物理”“化學”）變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費。

②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動性______（選填“＞”“＜”）鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價為______。以下垃圾屬于金屬的是______（選填編號）。

a．廚余垃圾 b．銅導(dǎo)線 c．過期藥品 d．廢氣衣物

③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料，可減少對環(huán)境的影響。淀粉屬于______（選填“有機”“無機”）物，淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖含有______種元素，每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子，葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3月22日是 “世界水日”。下列跟水有關(guān)的變化中沒有化學變化的是（ ）

A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣

C. 自來水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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