11.在用稀鹽酸和氫氧化鈉 進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中.
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)NaCl、HCl.
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液程紅色;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高,證實(shí)中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量,若用氫氧化鈉溶液和濃硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量,你認(rèn)為是否可行?不可行.理由是濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱.

分析 (1)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,即可確定操作的過(guò)程.
(3)根據(jù)圖象加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),溶液的pH小于7,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)圖象加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),溶液的pH大于7,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)由圖象可知,pH值是開始時(shí)從小于7逐漸的增大到大于7,可知原溶液顯酸性,然后不斷的加入堿性溶液,使pH增大,說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中.
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),溶液的pH小于7,溶液顯酸性,所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余的鹽酸,其化學(xué)式分別是NaCl、HCl.
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),溶液的pH大于7,溶液顯堿性,向所得溶液中滴加酚酞溶液,能使酚酞試液變紅色.
(5)濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱,若用氫氧化鈉溶液和濃硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量,不能證明是中和反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量,還是濃硫酸溶于水放出的熱量.
故答案為:(1)HCl+NaOH═NaCl+H2O;(2)氫氧化鈉溶液;(3)NaCl、HCl;(4)紅;(5)不可行;濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各框圖中的、和 分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g )2327019
反應(yīng)后質(zhì)量(g )X2585
(1)這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng),X4g.
(2)寫出一例屬于此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①區(qū)別硬水軟水加肥皂水;
②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;
③有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng);
④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;
⑤利用銅、鐵、AgN03,液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序;
⑥石油、煤、天然氣都是不可再生的化石燃料等. 
其中正確的是( 。
A.①④⑥B.①③④C.⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.(相對(duì)原子質(zhì)量:H 1  N 14  O 16)
(1)這種氮肥的純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是98%.
(2)某農(nóng)場(chǎng)有100畝玉米地要施用此化肥,若施肥標(biāo)準(zhǔn)為:純氮素11.34kg/畝,則共需此化肥多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程,其中正確的是( 。
A.
水的電解
B.
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別在加和沒加MnO2條件下制取氧氣
C.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D.
某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中,下列說(shuō)法正確的是B
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)一定不變化
B.若取xg A和xg B反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
C.反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D.在反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C.在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù)
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)由實(shí)驗(yàn)B得出H2具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中水的作用是防止濺落物炸裂瓶底;
(4)實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷:
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低,可能原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(填一種即可).
③該實(shí)驗(yàn)中不能用硫粉代替紅磷的理由是硫燃燒生成二氧化硫氣體,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,從而無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量.

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