如圖所示為某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)找出其中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律填寫下列空白。

（1）稀有氣體元素是________ （填化學(xué)式）。

（2）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖是　________ 。

（3）失去兩個(gè)電子后，變成陽(yáng)離子的元素有________ 　。

（4）該示意圖的橫行排列的規(guī)律是___ ．

He、Ne、Ar；；Be、Mg；從左至右最外層電子數(shù)依次增大 【解析】 (1)元素周期表中的氦、氖、氬屬于稀有氣體元素，化學(xué)式分別為：He、Ne、Ar； (2)碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，核外有有2個(gè)電子層，為2、4排布，故示意圖是：； (3)鈹和鎂的原子最外層均為2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子，而形成帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子； (4)元素周期表同一橫行元素從...
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：填空題

物質(zhì)在________變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，如可燃性等。

化學(xué) 【解析】 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)．如可燃性、穩(wěn)定性等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B. 生成物是混合物

C. 反應(yīng)前后分子種類不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：1

A 【解析】 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)前后原子的數(shù)目、分子的種類的變化，判斷物質(zhì)的類別；分析反應(yīng)微粒個(gè)數(shù)比等。 由反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)后有一種反應(yīng)物剩余，首先將反應(yīng)前后相同的物質(zhì)按照個(gè)數(shù)相同刪去，剩下的各種物質(zhì)反應(yīng)微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：A、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，正確；B、由上圖可知，生成物是由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成，屬于化合物，錯(cuò)誤；C、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)元素周期律的化學(xué)家是( )

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 拉瓦錫 D. 阿伏加德羅

A 【解析】 發(fā)現(xiàn)元素周期律的化學(xué)家是門捷列夫，道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)，拉瓦錫較早運(yùn)用天平作為實(shí)驗(yàn)工具定量測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家，阿伏加德羅提出了分子的概念。故選A。 點(diǎn)睛∶化學(xué)史是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出 “化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是

A. 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

B. 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類生存條件

C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好

D. 化學(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題

D 【解析】 試題利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類生存條件；利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好，都是正確的�；瘜W(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題，是錯(cuò)誤的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)用微粒觀、結(jié)構(gòu)觀或轉(zhuǎn)化觀來(lái)回答下列問(wèn)題：

（1）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________ ．

（2）與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是________ ．

（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后，溶液質(zhì)量減少的原因是________ ．

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；最外層電子數(shù)；進(jìn)入溶液中鐵的質(zhì)量小于從溶液中析出銅的質(zhì)量 【解析】 (1)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同； (2)元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)； (3)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成物是銅和硫酸亞鐵，進(jìn)入溶液中的是鐵相對(duì)原子質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和銀元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 銀原子的中子數(shù)為47

B. 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是6

C. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

D. 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樵拥碾娮訑?shù)相同

B 【解析】 A. 銀原子的質(zhì)子數(shù)為47，錯(cuò)誤；B. 原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為：16-2-8=6，正確；C. 氯原子最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，錯(cuò)誤；D. 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樵拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.2制取氧氣同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

A. 制取氧氣 B. 過(guò)濾

C. 加入藥品 D. 傾倒液體

B 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，以防止產(chǎn)生的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)；且應(yīng)先加入固體藥品，再加入液體藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

堆放雜物的紙箱著火時(shí)可用水澆滅。其主要的滅火原理是（ ）

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 清除可燃物

C. 使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下 D. 隔絕空氣

C 【解析】 根據(jù)滅火的原理分析，滅火的原理有：移走可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下。 水汽化吸熱，堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點(diǎn)以下的方法。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案