【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一理念的是
A.植樹造林,改造環(huán)境
B.垃圾就地焚燒,減少運輸成本
C.工廠廢水處理達標后再排放
D.推廣使用新能源汽車,實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境雙贏
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用分子的性質解釋下列事實:
(1)加油站里的汽油已貯存在油罐中,但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴禁煙火”。________________
(2)液氧和氧氣的狀態(tài)不同,但具有相同的化學性質。_________________
(3)酒精溫度計能指示溫度的高低。______________
(4)木材燃燒后生成水和二氧化碳。________________
(5)氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮。_______________
(6)把糖放在水里,糖塊逐漸消失,而水卻有了甜味。____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質,按單質、化合物、混合物順序排列的是( )
A.氮氣、天然氣、冰水混合物
B.金剛石、煤、石油
C.液態(tài)氧、氯化氫、潔凈的空氣
D.水、酒精、純堿
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【題目】某學校組織學生到郊外野炊。
(1)有些同學帶了雞蛋、水、花生油、面包等食品,其中主要為人體提供蛋白質的是_________。
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”),小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用________來鑒別。若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇___________。
(3)在野炊活動過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),在所帶的物品中有食醋、食鹽水、食用油、洗潔精等,可以用于涂抹以減輕疼痛的是_______。
(4)在野炊中使用的鐵鍋屬于________材料。
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【題目】為了測定實驗室里一瓶 NaOH 溶液是否變質,以及變質程度,某化學實驗小組進行了下列實驗,下列實驗方案中能夠判斷出 NaOH 溶液部分變質的是 ( )
A.取一定量樣品,加入幾滴酚酞溶液
B.取一定量樣品,逐滴加入稀鹽酸至過量
C.取一定量樣品,加入足量的氫氧化鋇溶液,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液
D.取一定量樣品,加入足量的氯化鋇溶液,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列解釋正確的是( )
A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結構
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時能發(fā)出不同顏色的光
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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【題目】下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性.
陰離子/陽離子 | 氫氧根離子 | 硝酸根離子 | 氯離子 | 硫酸根離子 | 碳酸根離子 |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | — |
請依據(jù)上表,按要求回答下列問題:
(1)寫出氫氧根離子的符號_____.
(2)寫出一種不溶性堿的化學式_____,寫出一種可溶性鹽的化學式_________。
(3)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液_____(填“能”或“不能”)發(fā)生反應,原因是____________。
(4)堿和鹽反應時,反應物一般都須是可溶的.請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式:_____。
(5)NaOH和Ca(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無色.請寫出一種能鑒別這兩種物質的試劑名稱_____.
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【題目】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關于空氣的說法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
B.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術
C.空氣中氮氣的質量分數(shù)為 78%,稀有氣體約為 0.03%
D.目前計入空氣污染物指數(shù)的有害氣體主要包括 SO2、NO2、CO2 和 O3 等
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【題目】歸納總結是學習化學的基本方法。下面是某同學整理的部分化學知識,你認為都正確的選項是( )
A.物質的性質決定用途 | B.物質的鑒別 |
①濃硫酸具有吸水性——常用于干燥氣體 ②CO具有可燃性——常用于煉鐵 | ①可用石蕊試液鑒別CO和CO2 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
C.物質的構成 | D.化學符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構成物質 ②構成物質的微粒都不帶電荷 | ①O2:兩個氧原子 ②O2-:一個氧離子帶兩個單位負電荷 |
A.AB.BC.CD.D
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