下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子大小隨溫度改變而改變

C．

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

其原子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市南長區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

D．薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省常州市金壇區(qū)九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法錯誤的是

A．用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣

B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水

C．用磁鐵區(qū)分鐵和鋁

D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省東臺市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B．2Na：“2”表示兩個鈉元素

C．：“+2”表示每個鎂離子帶有兩個單位正電荷

D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)說法不正確的是

A． 將生活用水、地表雨水分類處理，以減少污染

B． 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌

C． 工業(yè)用水要經(jīng)過處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)才能排放

D． 為保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：

①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱

②熄滅酒精燈

③檢查裝置的氣密性

④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上

⑤用排水法收集氧氣

⑥將導(dǎo)管從水面下取出。

正確的操作順序是

A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省定西市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②蒸餾水，③自來水，④冰水共存物，⑤鐵粉，⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空：

（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ； （3）屬于化合物的是 ；（4）屬于氧化物的是 ；（5）屬于單質(zhì)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：

圖中有幾處明顯錯誤，請你找出其中的兩處。

① ；

② ；

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