6.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,分析并填空.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是分液漏斗
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑收集裝置可選擇D或F.若選用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a口通入(填“a”或“b”)
(4)該小組成員查閱資料知道,氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2.根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合時(shí)下列①~④中的④
①AD   ②AE  ③AFG    ④AFH.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是分液漏斗,通過(guò)分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:分液漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒荒苡门潘ㄊ占,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D或F裝置收集;
若選用F裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,則氣體應(yīng)從a口通入.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;a.
(4)因?yàn)橥ǔG闆r下,固體高錳酸鉀和液體濃鹽酸能夠反應(yīng)生成氯氣,因此可以用A裝置作為發(fā)生裝置;
氯氣能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,最好用F裝置收集,收集滿后,逸出的氯氣可以用H裝置中的氫氧化鈉溶液吸收,從而防止污染環(huán)境.
故填:④.

點(diǎn)評(píng) 不用E裝置收集二氧化碳的原因是集氣瓶口沒(méi)有玻璃片,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊
B.合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C.香煙的煙氣中含有很多對(duì)人體有害的物質(zhì)
D.食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人體無(wú)害

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我們學(xué)校到?jīng)鲲L(fēng)場(chǎng)公路上的太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置,被越來(lái)越廣泛地運(yùn)用.太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.
(1)太陽(yáng)電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①(填序號(hào)).
①原子        ②分子        ③離子
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Al+3O2=2Al2O3
(3)蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為PbO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2014年“6•5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列行為不利于遏制污染的是( 。
A.對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),防止水體污染
B.將廢電池填埋,避免重金屬污染
C.機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油,減輕空氣污染
D.秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出符號(hào)下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式
(1)體溫計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg(2)菱鐵礦的主要成分FeCO3(3)不含金屬元素的堿NH3•H2O(4)人體胃液中含有的酸HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是隔絕空氣.
(2)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度.
(3)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開(kāi)啟,這是因?yàn)殂U筆芯中含有石墨,石墨具有潤(rùn)滑性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)天然氣的主要成分CH4;
(2)三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(4)二個(gè)氫氧根離子2OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、Na2CO3中的一種或幾種混合而成,某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)生成白色沉淀A的化學(xué)方程式為MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
(2)步驟②加KOH溶液的目的是確認(rèn)濾液中不含Mg2+離子.
(3)原白色固體中一定不存在的是Na2CO3,不能確定的是KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中,不正確的是(  )
A.
如圖向一定量的AgNO3  Cu(NO32 Fe(NO32混合溶液中加入鐵粉
B.
如圖是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C.
如圖是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.
如圖是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案