科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(10連云港23)2010年“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)”。了解水、愛護水、節(jié)約水是每個公民應(yīng)盡的責任。
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類六大營養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的 (填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是 (填數(shù)字代號)
①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
③在生理鹽水中,水是溶劑
④長期飲用硬水是補鈣的最好方法,不利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用
(2)據(jù)報道,我市人均水資源量僅為全國人均水資源量的14%,屬于嚴重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入海口,污染水多。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是 (填數(shù)字代號)
①嚴禁將含磷廢水排入河中 ②堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾 ④嚴禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請你再舉一例
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點6 水資源的利用及保護 題型:填空題
(10連云港23)2010年“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)”。了解水、愛護水、節(jié)約水是每個公民應(yīng)盡的責任。
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類六大營養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的 (填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是 (填數(shù)字代號)
①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
③在生理鹽水中,水是溶劑
④長期飲用硬水是補鈣的最好方法,不利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用
(2)據(jù)報道,我市人均水資源量僅為全國人均水資源量的14%,屬于嚴重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入?,污染水多。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是 (填數(shù)字代號)
①嚴禁將含磷廢水排入河中 ②堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾 ④嚴禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請你再舉一例
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點6水資源的利用及保護 題型:填空題
(10連云港23)2010年“世界水日”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)”。了解水、愛護水、節(jié)約水是每個公民應(yīng)盡的責任。
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類六大營養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的 (填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是 (填數(shù)字代號)
①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
②圖書館內(nèi)圖書著火,最好用水撲滅
③在生理鹽水中,水是溶劑
④長期飲用硬水是補鈣的最好方法,不利于人體健康
⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用
(2)據(jù)報道,我市人均水資源量僅為全國人均水資源量的14%,屬于嚴重缺水的城市。并且地處淮河水系下游和入?冢廴舅唷R虼,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護市區(qū)主要供水河流——薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是 (填數(shù)字代號)
①嚴禁將含磷廢水排入河中 ②堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾 ④嚴禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請你再舉一例
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