2．苯酚是一種奇怪的有機物，它在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，在60℃以下難溶于水，但在85℃時可以與水無限混合溶解．純凈的苯酚是無色固體，但從飽和溶液中只能析出透明液體．將50克苯酚投入的10℃的10克水中，并保持水溫為10℃，此時混合物為懸濁液，加熱煮沸時，混合物為溶液，沸騰后再冷卻到常溫，混合物為乳濁液（填“溶液”“懸濁液”或“乳濁液”）

分析 根據(jù)題干提供的信息，結(jié)合溶液和濁液的知識來分析解答．

解答 解：因為苯酚在60℃以下難溶于水，故將50克苯酚投入的10℃的10克水中，并保持水溫為10℃，此時混合物是懸濁液；在85℃時可以與水無限混合溶解，因此加熱煮沸時，苯酚溶解，得到了溶液；因為純凈的苯酚是無色固體，但從飽和溶液中只能析出透明液體，所以沸騰后再冷卻到常溫，得到的是水與液態(tài)苯酚的混合物，屬于乳濁液．
故填：懸濁液；溶液；乳濁液．

點評 本題解題的關(guān)鍵是掌握題干信息，結(jié)合溶液和濁液的特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）請?zhí)顚懴铝锌崭裰械脑胤柣蛟孛Q．

（2）將下列錯誤符號改正，并填寫在“四線格”內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”，創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學(xué)生提出的最迫切要求．如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實驗--白磷在水下燃燒的實驗裝置示意圖．請分析圖回答問題：（改編）

【操作及過程】：實驗過程中，甲裝置中的白磷并不燃燒，而將甲裝置倒轉(zhuǎn)（如乙裝置所示），并打開開關(guān)K，即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒．
（1）通過上述實驗，說明可燃物燃燒必須同時滿足溫度達(dá)到可燃物的著火點和與氧氣接觸兩個條件．
（2）在其它條件和操作不變的情況下，只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實驗．你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實驗?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）成功．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進(jìn)行分析并回答．　
（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中木炭燃燒的現(xiàn)象是紅熱．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅．
（4）圖③中正確的操作是從瓶口慢慢向下伸入．
（5）圖③中木炭燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光并放出大量的熱．
（6）圖④中向集氣瓶中注入澄清石灰水的目的是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w． 
（7）請寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向Cu（NO3）2溶液中加入一定質(zhì)量的Mg、Zn和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：
①向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生；
②濾液中一定含有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、Fe（NO3）2可能含有Cu（NO3）2
③濾渣中一定含有Cu，可能含有Mg、Zn、Fe；
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2
以上說法正確的個數(shù)為（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列各物質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑤⑧⑪⑫，屬于化學(xué)變化的是①，屬于物理性質(zhì)的是②④⑥⑨⑩，屬于物理變化的是⑦．（填序號）
①鐵在潮濕的空氣中生了銹；②石蠟受熱會熔化；③銅綠加熱后會變黑；④藍(lán)色的膽礬能被研成粉末；⑤食品會腐敗變質(zhì)；⑥氧化銅是黑色粉末；⑦酒精揮發(fā)了；⑧硫磺可以燃燒；⑨活性炭的吸附性；⑩濃鹽酸的揮發(fā)性；⑪碳酸的不穩(wěn)定性；⑫CO的毒性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．觀察思考
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
氫101
碳666
氧888
鈉111211
氦171817
鐵263026
（1）不同種原子間有哪些區(qū)別？質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)不同
（2）所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎？不是
（3）質(zhì)子、中子、電子在數(shù)量上有什么關(guān)系？質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
（4）原子本身帶電嗎？為什么？原子本身不帶電，原子中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子數(shù)帶負(fù)電，質(zhì)子數(shù)所帶電荷數(shù)和電子所帶電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為了研究化學(xué)反應(yīng)的快慢與固體物質(zhì)表面積大小的關(guān)系，小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實驗裝置，盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內(nèi)，膠頭滴管內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量的稀鹽酸．實驗時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，并進(jìn)行觀察．發(fā)現(xiàn)兩裝置中長玻璃管紅色液面上升，且裝置A比裝置B中長玻璃管紅色液面上升快．
（1）實驗中小科如何判斷反應(yīng)快慢長玻璃管中液面上升的快慢；
（2）實驗還需要控制哪個變量相同稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）小科將實驗設(shè)計修改完善后，進(jìn)行具體的實驗．實驗結(jié)束后，長玻璃管中的紅色液面不再上升，裝置A和裝置B中長玻璃管紅色液面哪個高？（不考慮溫度的影響）說明理由．一樣高，因為1克碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氣體；
（4）小科如果只采用裝置A進(jìn)行實驗，先后兩次在小試管
中進(jìn)行實驗，則小科還需要哪些測量工具秒表．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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