建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A. 物體受熱體積膨脹——分子的大小隨溫度的升高而增大

B. 氧氣加壓后變成液氧——分子間的間隔變小

C. 肉眼看不見空氣中的氧分子——分子很小

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害——分子在不斷地運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)了地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可，下同）；石墨電刷的使用主要利用其_____性。

（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_____的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（4）認(rèn)識鐵：從宏觀看，鐵由_____組成；從微觀看，鐵由_____構(gòu)成。

（5）實驗室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（6）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3 ）煉鐵的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空。

（1）2個氮氣分子______；

（2）+5價的磷元素形成的氧化物______；

（3）硫酸銅中的陰離子______；

（4）實驗室用于制取氧氣的紫紅色物質(zhì)______；

（5）沼氣的主要成分是______；

（6）易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進(jìn)行了如下探究活動．

探究活動一：驗證銅銹的組成

（查閱資料）

①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)．

④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．

（進(jìn)行實驗1）

同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進(jìn)行實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①按上圖組裝儀器，裝入藥品．

②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱．

綠色固體變?yōu)楹谏�；硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁．

加熱銅銹生成的物質(zhì)有__；銅銹由___元素組成；燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___．

③冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱．

黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色．

探究活動二：探究銅生銹的條件

（進(jìn)行實驗2）

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

序號

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

實驗反思

實驗1

在干燥環(huán)境中，銅不易生銹．

(1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是___．

(2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān)，還需要補(bǔ)充的一個實驗內(nèi)容是___．

實驗2

___．

實驗3

___．

實驗4

銅生銹的條件是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

PX別稱對二甲苯(C8H10)，是重要的化工原料．我們的衣服、礦泉水瓶等日常消費品的生產(chǎn)都離不開PX．下列有關(guān)PX的說法正確的是( )

A. PX是高分子化合物

B. PX中的碳元素、氫元素元素質(zhì)量比為49：5

C. PX的相對分子質(zhì)量為108

D. PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.6%

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省江油市六校2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析只含有兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下面的問題：

（1）寫出下面各物質(zhì)的化學(xué)式：

B_____________C_____________D____________

（2）寫出下面的兩個方程式：

C→D：_____________生成白色沉淀B:__________

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省江油市六校2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下面的實驗中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石地區(qū)2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z則不能，但有下列反應(yīng)關(guān)系：Y+Z(NO3)2=Z+Y(NO3)2，則X、Y、Z三種金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的是（　�。�

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Z>X>Y

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