18．下列各組物質(zhì)的鑒別，所選鑒別試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)選用的鑒別試劑
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液
B氧化銅粉末和木炭粉末稀硫酸
C氫氧化鈉溶液和石灰水二氧化碳
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、硫酸和稀鹽酸中，分別滴加氯化鋇溶液，有沉淀產(chǎn)生的是稀硫酸，無(wú)現(xiàn)象的是稀鹽酸，可以鑒別，故方法正確；
B、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變藍(lán)色；木炭粉末和稀硫酸不反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，可鑒別，故方法正確；
C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，可鑒別，故方法正確；
D、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，NaOH溶液和Na2CO3溶液均顯堿性，遇酚酞溶液均顯紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故方法錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別題，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．目前，我們環(huán)保部門(mén)已在全國(guó)各省市自治區(qū)檢測(cè)到了從日本福島地震中核電站泄露的極微量的人工放射性核素碘-131，對(duì)人但無(wú)危害．由于人們?nèi)狈?duì)核輻射知識(shí)，聽(tīng)信謠言說(shuō)碘鹽可以預(yù)防核輻射，因此出現(xiàn)了大量哄搶碘鹽的現(xiàn)象．上述材料中的碘都統(tǒng)稱（　　）
A．碘原子B．碘元素C．碘離子D．碘分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在），請(qǐng)根據(jù)如圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．當(dāng)溫度降到t1℃時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以此時(shí)甲、丙兩種物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)中甲溶解度最大，而當(dāng)溫度降到t1℃時(shí)丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．當(dāng)從t2℃溫度降到t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液仍為飽和溶液
D．溫度為0℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)．

（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)如圖甲物質(zhì)分類的要求填空．
（2）如圖乙是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答．寫(xiě)出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OB．NaCl+AgN03═NaNO3+AgCl↓
C．Ba（OH）2+H2SO4═BaS04↓+2H2OD．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用適當(dāng)?shù)姆?hào)或化學(xué)式填空：
（1）氬氣Ar；    
（2）m個(gè)銨根離子mNH4+；
（3）地殼里含量最多的元素是O，人體中含量最多的金屬元素是Ca，二者組成的化合物的化學(xué)式是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．煤、石油和天然氣燃燒產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響．我國(guó)政府高度重視“節(jié)能減排”．
（1）下列措施符合我國(guó)“世界環(huán)境日”主題的是ABD（填序號(hào)）．
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
D．辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能減排，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)
（2）二氧化碳等氣體過(guò)多的排放，使溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球溫度升高（填“升高”、“下降”或“不變”）．為減少二氧化碳過(guò)多的排放對(duì)環(huán)境的影響，你能做的一件事：植樹(shù)造林．
（3）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問(wèn)題，目前有待開(kāi)發(fā)、利用的新能源有氫能（寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，把試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了測(cè)定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將20g足量的石灰石樣品放入盛有73g稀鹽酸的燒杯中（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)），完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為88.6g．
（1）生成CO2的質(zhì)量是4.4g
（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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