A. | 途徑①比途徑②更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想 | |
B. | 反應(yīng)③分解所得混合氣體X是SO2和SO3 | |
C. | 反應(yīng)③中有兩種元素化合價發(fā)生變化 | |
D. | Y可以是葡萄糖,利用此反應(yīng)可以檢驗病人是否患有糖尿病 |
分析 A.根據(jù)反應(yīng)后的生成物判斷;
B.硫酸銅分解生成Cu2O與氧氣、SO2;
C.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式判斷;
D.硫酸銅與氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀,與Y生成氧化亞銅,知Y可為葡萄糖,因葡萄糖中有醛基;
解答 解:A.銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣,故A錯誤;
B. 硫酸銅高溫分解生成Cu2O、O2、SO3、SO2,混合氣體X是O2、SO2、SO3,故B錯誤;
C.根據(jù)2CuSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑知,Cu、S、O的化合價都發(fā)生改變,故C錯誤;
D.葡萄糖與氫氧化銅反應(yīng)的方程式為:C6H12O6+2Cu(OH)2=C6H12O7+Cu2O+2H2O,所以Y可為葡萄糖,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì),解答時要依據(jù)題干提供信息,結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
你的做法 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 溶液仍為紅色 | 猜想③成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 該示意圖中共有3種分子 | |
D. | 該反應(yīng)前后,原子種類和數(shù)目均不變 |
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