11.二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑.在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮.用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用.
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液.該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷.
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備.工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得.由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水.
請依據(jù)文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和用途等方面內(nèi)容.
(2)二氧化氯的化學性質(zhì)有①能與水發(fā)生化學反應(yīng);②腐蝕性不穩(wěn)定性.
(3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學方程式填寫完全:2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是灑水.

分析 可以根據(jù)二氧化氯的性質(zhì)、用途和化學方程式進行分析、判斷.

解答 解:(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和用途等方面內(nèi)容.
(2)二氧化氯的化學性質(zhì)有①能與水發(fā)生化學反應(yīng);②腐蝕性不穩(wěn)定性;
(3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學方程式填寫完全:2KClO3+2H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO2↑+2CO2↑+K2C2O4+2H2O(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是灑水;
故答案為:(1)用途(2)能與水發(fā)生化學反應(yīng);腐蝕性不穩(wěn)定性
(3)2H2O(4)灑水

點評 本題主要考查了日常生活中接觸到的物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的問題,平時注意多觀察、多積累,解答此題并不難.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.有一包白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物,進行如下實驗.由此推斷:鉀鹽是K2CO3,無色濾液A中一定存在溶質(zhì)KCl(均填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.圖中A-I表示幾種初中化學常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈Ⅰ中轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng),D和G是常見的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同,組成化合物F和I的元素種類也相同,A常用來中和土壤的酸性.
(1)寫出化學式:DC;EH2O;HH2O2
(2)寫出A→B的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如圖所示的實驗.實驗結(jié)束后,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論.
【討論1】甲做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,所以對Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑,乙認為甲的實驗設(shè)計有問題,應(yīng)當先滴加2~3滴酚酞試液,再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng).
【討論2】乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀.據(jù)此判斷甲的廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl,乙的廢液中含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3.為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液,他們對廢液缸中最終廢液的成分進行探究.
【提出問題】最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】甲:NaCl和CaCl2;    乙:NaCl和Na2CO3
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別取少量廢液于試管中.
    甲:向其中滴加Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.結(jié)論:甲猜想不成立,乙猜想成立.
    乙:向其中滴加CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:乙猜想成立.
【表達與交流】
(1)處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸知道不再產(chǎn)生氣泡為止.
(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca(OH)2固體向兩個試管中分別加入等量的水和稀鹽酸,會看到加水的試管中有固體,加稀鹽酸的試管中沒有固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.氧化一還原反應(yīng)的一種廣義的定義是:凡有元素化合價變化的反應(yīng)稱為氧化-還原反應(yīng),而沒有元素化合價變化的反應(yīng)稱為非氧化-還原反應(yīng).按照這種定義,下列各組中的物質(zhì)在隔絕空氣的條件下受熱,只發(fā)生氧化-還原反應(yīng)的是( 。
A.NaHCO3和C的混合物B.KMnO4
C.NH4HCO3D.CaCO3和Cu的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下:
①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
某溫度下,向105g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體.
(1)已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4g,則消耗CO2的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7g,則剩余溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.今年全國多地出現(xiàn)了霧霾天氣,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素,也有人為因素
B.燃放鞭炮、點燃斗香等行為會產(chǎn)生大氣污染物,加劇霧霾天氣的形成
C.汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成
D.遇到霧霾天氣,可以隨時實施人工降雨應(yīng)對,沒有必要大驚小怪

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)北京特色的食物有:①北京烤鴨、②平谷大桃、③冰糖葫蘆等.其中富含脂肪的是①,富含維生素的是②③(填序號).
(2)除去水垢中碳酸鈣,可以選用廚房中的一種調(diào)料是白醋.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1. 氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時,溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉(或NaCl).
(2)t2℃時,將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中A(填序號,下同).
A.NaCl飽和,KNO3飽和        B.NaCl不飽和,KNO3飽和
C.NaCl飽和,KNO3不飽和      D.NaCl不飽和、KNO3不飽和
(3)t3℃時,各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液,下列有關(guān)兩飽和溶液的說法正確的是B.
A.溶液質(zhì)量相等       B.溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.溶劑質(zhì)量相等       D.質(zhì)量分數(shù)相等.

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