20.某科學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,他們對此產(chǎn)生了興趣.
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?質(zhì)量分數(shù)是多少?
(1)經(jīng)了解,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種.根據(jù)殘余標簽可以判斷該無色溶液一定不可能是氯化鈉和硝酸鈉.
(2)為了確定該溶液的溶質(zhì)及其質(zhì)量分數(shù),他們設計了如下實驗:
【設計實驗】
實驗操作實驗結(jié)果
取50克樣品于小燒杯中,慢慢滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
當不再產(chǎn)生沉淀時,將沉淀過濾,稱量沉淀的質(zhì)量為9.85克
向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
【得出結(jié)論】該瓶無色溶液是Na2CO3
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),求出該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析,殘缺的標簽中鈉元素的右下角有數(shù)字2,且含有氧元素,故不可能是氯化鈉和硝酸鈉,碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能和鹽酸反應產(chǎn)生氣體,根據(jù)沉淀的質(zhì)量利用反應的化學方程式求出碳酸鈉的質(zhì)量.

解答 解:(1)氯化鈉中不含有氧元素,故不可能是氯化鈉;硝酸鈉的化學式中鈉元素的右下角沒有數(shù)字2,故不可能是硝酸鈉;
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象,加入氯化鋇產(chǎn)生了沉淀,產(chǎn)生的沉淀能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體,故該物質(zhì)是碳酸鈉,氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:Na2CO3
(3)設該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106           197
m           9.85g
$\frac{106}{197}=\frac{m}{9.85g}$
m=5.3g
該溶液質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{5.3g}{50g}×100%$=10.6%.

點評 本題考查了物質(zhì)的成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請從微觀角度解釋下列問題.
(1)氣體比液體易于壓縮氣體分子間間隔比液體大;
(2)鈉元素與氯元素的化學性質(zhì)不同原子的最外層電子數(shù)不同;
(3)金剛石很硬,而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.按要求從氫氧化鐵、一氧化碳、硫酸鉀、氫氧化鈣、氯化鈉、氫氣中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)一種可燃性的氣體單質(zhì)H2;       
(2)一種難溶性的堿Fe(OH)3
(3)可做還原劑的氧化物CO;       
(4)可做化肥的鹽K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學知識在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面發(fā)揮著重要作用,根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)可用于人工降雨和制造舞臺“云霧”效果的物質(zhì)是干冰.
(2)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)是熟石灰.
(3)2008年5月12日,四川汶川地震造成一列掛有12節(jié)油罐的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火燃燒,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是(填序號)BC.
A.清除可燃物   B.隔絕空氣   C.使溫度降到可燃物的著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.“嫦娥三號”于2013年12月2日1時30分(農(nóng)歷十月三十)由長征三號運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.
(1)“嫦娥三號”發(fā)射的這一天,我們看到的月相是新月;
(2)火箭升空需要高能的燃料,長征三號運載火箭的一子級、助推器和二子級使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進劑,方程式為:C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2,由些可以推斷X的化學式為N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.4Al+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3 這一反應中,Al、O2、Al2O3三種物質(zhì)之間的質(zhì)量比為(  )
A.4:3:2B.27:24:51C.27:32:102D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學習小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀.根據(jù)實驗現(xiàn)象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如表:
樣品質(zhì)量反應前總質(zhì)量反應后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(3)再取固體樣品溶于水,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量.測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.從圖中可以判斷:在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應的物質(zhì)是NaOH.
(4)請你分析,一定質(zhì)量的NaOH固體,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應,變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.以下是初中化學做過的一些實驗,回答有關(guān)問題.

(1)圖1是分解H2O2中MnO2作用的探究實驗.
步驟①的現(xiàn)象說明常溫下過氧化不易分解(填“易分解”或“不易分解”);步驟③反應結(jié)束后向試管中加入5%H2O2溶液,伸入帶火星的木條,木條復燃,說明二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變;接著還要完成的實驗是稱量反應后二氧化錳的質(zhì)量是否改變.
(2)在《酸、堿的化學性質(zhì)》實驗中,我們進行過下列一些實驗(如圖2),回答相關(guān)問題:
①實驗一選在白色點滴板上進行的優(yōu)點是節(jié)約藥品.
②實驗二設計的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生化學反應,當觀察到有藍色沉淀生成時,證明酸堿之間的反應已經(jīng)完成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌,不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.味精C.白糖D.芝麻油

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