9．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中正確的是
（　�。�
A．該元素是非金屬元素 
B．該元素符號為Mg    
C．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子  
D．該元素組成的物質(zhì)是由原子（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，以及物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷即可，

解答 解：A．由殘留部分的信息可知，該元素的原子序數(shù)為11，漢字名稱的偏旁是“金”字，說明該元素屬于金屬元素，故錯誤；
B．原子序數(shù)為11的元素是鈉元素，元素符號為Na，故錯誤；
C．鈉原子的最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個電子，故正確；
D．鈉是金屬單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的．
故答案為：C；原子．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為物品回收標(biāo)識的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．
測定空氣中的氧氣含量C．
證明CO2密度比空氣 大D．
證明CO2與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是A．
（2）P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時，B、C的溶解度相等．
（3）如乙圖所示，20℃，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁，X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．一定質(zhì)量的稀硫酸與20gCu-Zn合金恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量為13g．
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），稱取40g石灰石樣品等分為4等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表所示：
 實(shí)驗(yàn)編號 ① ② ③ ④
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 2550 m  150
 剩余固體的質(zhì)量/g 7.5 5 22
（1）石灰石的純度是80%．
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）
（3）表中m的值小于（填“大于”“小于”或‘等于“）100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）標(biāo)號為b、d的儀器的名稱分別為量筒、燒杯．
（2）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是玻璃棒．
（3）圖2中的操作錯誤是砝碼與藥品位置放反了，若按圖2操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞溶液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl溶液．
（3）為進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請你一起參與，并填寫實(shí)驗(yàn)報告．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該溶液是碳酸鈉溶液
乙取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生
請你寫出方案乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（4）小亮實(shí)驗(yàn)后還進(jìn)行了反思：
①小亮認(rèn)為方案乙中的氯化鈣還可以用一種堿來替代，那么它是Ca（OH）2溶液（填化學(xué)式）．
②小亮認(rèn)為雖然經(jīng)過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該無色溶液為碳酸鈉溶液，可是該溶液還可能是氫氧化鈉溶液放置于空氣中變質(zhì)而生成的，你認(rèn)為他的猜想是是合理（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列粒子示意圖中，表示-2價陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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