(4分)葡萄糖(化學(xué)式為:C6H12O6)是生命活動中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量___________________;

(2)每個葡萄糖分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為____________;

(3)葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為_____________;

(4)18g葡萄糖含有氧元素的質(zhì)量是__________g;

(1)180 (2)1:2:1 (3)6:1 (4)9.6

【解析】

試題分析:(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180

(2)化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個數(shù),故每個葡萄糖分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為=6:12:6=1:2:1

(3)葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比=12×6:1×12=6:1

(4)根據(jù)元素種類=物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故18g葡萄糖含有氧元素的質(zhì)量=18g×96/180×100%=9.6g

考點:根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是探究鐵銹蝕條件的裝置,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察現(xiàn)象。下列推斷不正確是

A.L端液面高度低于R端液面高度

B.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

C.b管中鐵釘不會銹蝕

D.若將a管中的水改為海水能加快鐵的銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省射陽縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是

A.常溫下可還原氧化銅

B.可吸附異味

C.在一定條件下可與二氧化碳反應(yīng)

D.在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物是CO

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說法中正確的是

A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量

D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會生成氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的

A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗安全依靠于規(guī)范的實驗操作和良好的實驗習(xí)慣。請回答下列的實驗安全問題:

(1)實驗中聞氣味的正確方法是________________;

A.扇聞

B.把鼻孔湊到試劑瓶的瓶口上方

C.方法不講究,只要能味到氣味即可

(2)給試管里的液體加熱時,試管口_____________________。

A.朝前方

B.不要對著自己和別人

C.朝自己

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用化學(xué)用語填空:

(1)2個氧分子_______ (2)鎂離子___________

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價__________ (4)氮元素___________

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)化學(xué)興趣小組在實驗室進(jìn)行關(guān)于氣體的實驗,所用的部分裝置如下圖所示。

(1)用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)小張同學(xué)想探究二氧化碳能否用排水法收集,查了有關(guān)數(shù)據(jù)得知,常壓常溫下,1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積(溶解數(shù)量有限);又實驗如下,用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳,并倒置于氫氧化鈉溶液中(資料:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收,而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半,由此得出結(jié)論:二氧化碳能否用排水法收集 (填能或不能),用排水法收集二氧化碳的優(yōu)點是 。

(3)小李同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%水,氧氣從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

(4)圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使G裝置中反應(yīng)停止的操作為: 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)前南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源,其中天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式),其在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是 。

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