Question

11．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如圖實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）通過試驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中利用銅的物理性質是導熱性．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管甲中的鐵釘明顯銹蝕，能夠得出鐵生銹與水有關的實驗是甲和丙；試管乙中植物油的作用是隔絕氧氣．
（3）實驗C是利用充滿CO₂的軟塑料瓶和NaOH溶液進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO₂和NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，小明認為小紅的實驗不嚴謹，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是其他條件不變，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水．

Answer 1

分析 （1）根據燃燒的條件以及銅具有良好的導熱性進行解答；
（2）根據鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及植物油能阻止氧氣溶于水進行解答；
（3）根據二氧化碳能與水反應，也能使容器內壓強減小進行解答．

解答 解：
（1）燃燒的條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，實驗A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，利用銅片的導熱性，在中間加熱，能夠提供均勻的熱量，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；
故填：溫度需達到可燃物的著火點；導熱性；
（2）甲試管中鐵與水和氧氣同時接觸，乙中鐵只與水接觸，甲乙對比說明鐵生銹需要氧氣；丙中鐵只與干燥的氧氣接觸，甲丙對比說明鐵生銹需要水，植物油能阻止氧氣溶于水；故填：甲和丙；隔絕氧氣；
（3）二氧化碳能與水反應或溶于水，也能使容器內氣體減少，壓強減小，所以小華的設計不嚴密；要驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應，還需設計對比實驗，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，再重復實驗與放入氫氧化鈉溶液的現象（軟塑料瓶變癟的程度是否相同、氣球膨脹的大小是否相同）通過對比推導出正確的結論；
故填：其他條件不變，將氫氧化鈉溶液換成等體積的水．

點評 此題是一道綜合性的實驗設計題，解題的關鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質、微粒的性質并進行知識的大膽遷移，只有這樣才能順利解題．