下列試驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

　

A．

熄滅酒精燈

B．

取用固體粉末

C．

讀液體體積

D．

滴加液體


考點(diǎn)：

用于加熱的儀器；測(cè)量容器-量筒；固體藥品的取用；液體藥品的取用．.

專題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

酒精燈的熄滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽；量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析判斷即可．

解答：

解：

A、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈冒蓋滅，故A操作錯(cuò)誤；

B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；

C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；

D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查了同學(xué)們的識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)基本操作能力，屬于基礎(chǔ)性題目．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將固液混合物進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾裝置和操作如圖：

請(qǐng)舉出其中的錯(cuò)誤：

①　　

②　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）　　；（2）　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

種植大棚蔬菜時(shí)，增加大棚內(nèi)CO2的含量

　

B．

將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液變紅色

　

C．

人們常用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)館、精密儀器的火災(zāi)

　

D．

將二氧化碳制成干冰用于冷藏食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過(guò)程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體（水垢）．

提出猜想：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳，難溶性的固體可能是碳酸鹽．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將生成的氣體通入　　中，觀察到　　的現(xiàn)象，證明氣體是二氧化碳，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：　　．

（2）向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸，觀察到大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：　　

反饋與應(yīng)用：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家可用　　除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥(niǎo)巢”（The Bird Nest），有一類物質(zhì)也好似鳥(niǎo)巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（見(jiàn)圖）．下列有關(guān)五硼烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

五硼烷屬于化合物

　

B．

五硼烷的相對(duì)分子質(zhì)量是64

　

C．

五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9

　

D．

1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”）這種固體物質(zhì)可能是（　�。�

　

A．

氫氧化鈉

B．

硝酸銨

C．

食鹽

D．

蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

　

D．

反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如右圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）。

（2）步驟②所起的作用是__________ （單選，填選項(xiàng)序號(hào)）。

A．殺死水中的細(xì)菌     B．減少水中氧氣

C．使泥沙沉積至底部   D．分解有毒物質(zhì)

（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是_______________ ；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是__________________。

（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起_________________作用。

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