學(xué)生甲稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和2.0g二氧化錳,混合均勻后放入試管,加熱制取氧氣,當(dāng)收集到所需氧氣后即停止加熱,試管冷卻后稱量,得知留下的反應(yīng)混合物質(zhì)量為5.94g然后學(xué)生乙將它繼續(xù)加熱直至氯酸鉀完全分解,收集到的氧氣為0.96g學(xué)生甲稱取的氯酸鉀是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
29.(5分)初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g。該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
【實(shí)驗(yàn)過程】甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),加入過量的10%的稀鹽酸M g,測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化。(如圖a)
乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶?jī)?nèi),加入10%的稀鹽酸N g,測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化。(如圖b)
兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖c。
圖a 圖b 圖c
【問題討論】
(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中, 組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短。
(2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲: 乙=__________。
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干,稱得樣品質(zhì)量為25.0g。該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
【實(shí)驗(yàn)過程】甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),加入過量的10%的稀鹽酸M g,測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化。(如圖a)
乙組:把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于另一錐形瓶?jī)?nèi),加入10%的稀鹽酸N g,測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化。(如圖b)
兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖c。
圖a 圖b 圖c
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(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中, 組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短。
(2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲: 乙=__________。
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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