小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他只是將蔗糖放入裝有適量的水的杯子中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．隔一會(huì)兒，他觀察到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蔗糖放入水中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．
（1）隔一會(huì)兒，可以觀察到糖塊
逐漸減少最后消失
逐漸減少最后消失
，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
不斷運(yùn)動(dòng)
不斷運(yùn)動(dòng)
．
（2）同時(shí)發(fā)現(xiàn)杯中液面
降低
降低
（填“不變”、“升高”或“降低”）說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
之間存在間隔
之間存在間隔
．
分析：從分子的基本性質(zhì)角度回答，分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；糖是由糖分子構(gòu)成的，放在水中后，通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)，糖分子分散到到水分子的間隔中，從而逐漸消失，液面略微下降．
解答：解：糖和水都是由相應(yīng)的分子構(gòu)成，分子間有間隔．把糖放入水中，通過(guò)分子的不斷運(yùn)動(dòng)，糖分子會(huì)分散到水分子的間隔中，所以糖塊會(huì)逐漸消失，而液面也會(huì)略有下降．
故答案為：（1）逐漸減少最后消失；不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）降低；之間存在間隔；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，建立微觀和宏觀聯(lián)系的觀點(diǎn)，掌握運(yùn)用分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、用化學(xué)知識(shí)解釋或解決下列問(wèn)題：
（1）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖溶解后，液面為何降低？
糖、水都是由分子構(gòu)成的，分子間有間隔，所以溶解后液面下降
；
（2）鋁合金比鐵制品耐腐蝕
鋁在空氣中可以形成致密的氧化膜，阻止與氧氣的進(jìn)一步反應(yīng)，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹

（3）深色毛衣和白色襯衫同時(shí)泡在水中后發(fā)現(xiàn)襯衫被染了色，原因是
分子不斷運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋
（1）糖塊怎么沒(méi)有了？
糖分子運(yùn)動(dòng)到水中去了
．
（2）糖溶解后，液面為何降低？
因?yàn)榉肿娱g有間隙
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?沈陽(yáng)）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（1）糖為何溶解？
（2）糖溶解后，液面為何低于水平線？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（1）酒香不怕巷子深，說(shuō)明
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
；
（2）10mL精和10mL水混合后體積小于20mL，說(shuō)明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
；
（3）氧氣、一氧化碳均含有氧元素，但氧氣可供人呼吸，而一氧化碳有毒，說(shuō)明
不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
；
（4）夏天洗衣服比冬天容易干是因?yàn)?!--BA-->
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
；
（5）深色毛衣和白色襯衫同時(shí)泡在水中后發(fā)現(xiàn)襯衫被染了色，原因是
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
；
（6）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖溶解后，液面為何降低？
分子間有間隔
分子間有間隔
；
（7）1cm3的容器里，可容納3×1022個(gè)水分子．說(shuō)明
分子的體積很小
分子的體積很小
；
（8）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮
氣體分子間間隔大，而固體和液體的分子間間隔小
氣體分子間間隔大，而固體和液體的分子間間隔小
．

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