分析 (1)根據(jù)物質(zhì)微觀構(gòu)成分析分子的構(gòu)成;
(2)根據(jù)分子構(gòu)成寫出化學(xué)式,再根據(jù)化合價原則求出元素的化合價;
(3)根據(jù)物質(zhì)微觀構(gòu)成寫出反應(yīng)的化學(xué)式;
(4)根據(jù)微粒的變化分析分子原子元素的變化等.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H20;
(1)由A的微粒構(gòu)成可知,A的化學(xué)式是:NH3;一個A分子是由4個原子構(gòu)成,
(2)由微粒的構(gòu)成的可知,上述反應(yīng)涉及的含氮元素物質(zhì)有:NH3、NO、N2,化合價分別為:-3、+2、0.化合價最低的是-3.
(3)由上述分析可知,反應(yīng)物的化學(xué)式為:NH3、NO.
(3)由微粒的變化可知,在上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是分子的種類,不發(fā)生變化是原子的種類、元素的種類等.
故答案為:(1)4;(2)A;(3)NH3、NO;(4)B.
點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選用物質(zhì) | 現(xiàn)象或化學(xué)方程式 | |
方法一 | ||
方法二 | ||
方法三 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | +2 | C. | +6 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與水有關(guān) | |
B. | 甲中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水有關(guān) | |
C. | 乙中通過觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象無法探究鐵的銹蝕條件與氧氣有關(guān) | |
D. | 乙中將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是形成酸雨的主要氣體 | |
B. | 金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同 | |
C. | 一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
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