【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�

A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

【答案】A

【解析】

A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子在化學(xué)變化中可以再分，故錯誤；

C、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量小，故錯誤；

D、氫原子無中子，故錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時放出大量的熱。
（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為30mL，倒出部分液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10mL，他實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A.20mLB.大于20 mLC.小于20 mLD.不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試其有的四個考題是：
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
②葡萄糖的檢驗(yàn)
③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。
考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前：

請回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第個考題；
（2）若增加（填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗(yàn)滿方法是。
（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C。

①儀器B的作用是。
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是。
③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計(jì)算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過測量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是

A. 增加水的質(zhì)量

B. 把硝酸鉀粉碎，在溶解過程中不斷攪拌

C. 增加硝酸鉀的質(zhì)量

D. 升高溶液的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中， “○”和“ ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

構(gòu)成該物質(zhì)的粒子


（1）乙物質(zhì)的一個分子中含有個原子。
（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 (填物質(zhì)代號，下同)。
（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是 ， 含有H2分子的是 。
（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題
（1）圖中儀器a的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 制取并收集的裝置為（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 制取并收集的裝置為（填字母），該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，通過盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶可除去氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生。

氣球變癟

②將注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水變渾濁

③將注射器1中的溶液推入瓶中

氣球鼓起

④將注射器4中的溶液推入瓶中

溶液變渾濁


（1）步驟①中氣球變癟的原因。
（2）步驟③中氣球鼓起的原因。
（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是

A.60個碳原子: C60

B.氯化鐵FeCl2

C.五氧化二磷: 5O2P

D.氦氣: He

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