(1)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí),下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是

A紫砂鍋 B陶瓷碗 C不銹鋼水瓢 D塑料盆

(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器,不能用 來完成下列 (填序號(hào))實(shí)驗(yàn)。

制取氫氣 粗鹽提純 配制100g10%的NaCl溶液

(3)向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子有 (填離子符號(hào))

 

(1)D(2)②③(3)Cu2+、Fe2+、Zn2+

【解析】

試題分析: (1)有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維; D塑料盆為有機(jī)合成材料;(2)制取氫氣用活潑金屬和稀酸反應(yīng),故選試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片、水槽及帶導(dǎo)管的橡皮塞;粗鹽提純需要用到蒸發(fā)皿、漏斗、濾紙等,不能完成實(shí)驗(yàn);配制100g10%的NaCl溶液:需要用到托盤天平等,不能完成實(shí)驗(yàn);故選②③;(3)“濾液呈藍(lán)色”說明銅和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),則鋅全部與硝酸銀反應(yīng),硝酸亞鐵沒有被置換,而硝酸銀可能有剩余,也可能與全部反應(yīng),故濾液中一定含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+

考點(diǎn): 有機(jī)合成材料;實(shí)驗(yàn)儀器的用途;金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>X>CuD.X>Cu>Y

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

今年我國與俄羅斯達(dá)成400億美元的天然氣購銷協(xié)議.天然氣的主要成分是 ,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列解釋錯(cuò)誤的是

A.木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點(diǎn)

B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶-消除和隔離可燃物

C.用扇子扇煤爐,越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣

D.炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北衡陽市卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

今年端午節(jié)期間我市部分地區(qū)因暴雨發(fā)生洪災(zāi),下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.農(nóng)田被淹沒 B.山體出現(xiàn)滑坡  C.糧食浸泡后發(fā)霉    D.樹枝被折斷

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北省隨州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是( )

A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

C碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D在化學(xué)反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

(5分)物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了三種方案。

 

實(shí)驗(yàn)方案

A

方案B

方案C

上述方案中有兩個(gè)是合理的,寫出合理方案中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式

【方法提煉】上述兩種合理方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:

思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);

思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

【方法運(yùn)用】

運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的

溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。

運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是

步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,濾液C中一定含有的陰離子是 ;

步驟③中乙溶液是 (填化學(xué)式)溶液。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列化肥中,從外觀即可與其它化肥區(qū)分的是

A.硝酸鉀B.碳酸鉀C.磷礦粉D.硫酸銨

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北咸寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列變化是化學(xué)變化的是

A.饅頭發(fā)霉 B.雪糕融化 C.水沸騰 D.玻璃破碎

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案