19、鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?div id="xuqkzdo" class="quizPutTag">Cu、Fe、Zn
（用元素符號表示）．
（2）在空氣中
鋁
制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的的是
B
（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
大
（填“大”或“小”）．
分析：（1）人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反，金屬活動性越強(qiáng)的金屬越難冶煉；
（2）鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)而形成致密的保護(hù)膜；
（3）驗(yàn)證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液；
（4）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能以單質(zhì)形式存在，并比較溶液冶煉，故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反；故答案為：Cu、Fe、Zn
（2）鋁在空氣中會形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕，故答案為：鋁；
（3）驗(yàn)證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液，故答案為：B；
（4）合金的硬度比純金屬要大，鋼就比純鐵硬度大的多，故答案為：大
點(diǎn)評：本題在考查金屬活動性知識的同時(shí)，還特別設(shè)置了答題的圈套，就是用不同的方式回答問題，同學(xué)們在解題過程中容易忽略，因此要仔細(xì)審題．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    礦物的儲量有限且不能再生．根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的開采年限如圖所示（不包括今后新探明礦物儲量，一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等）回答問題：
    （1）寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦 （Fe2O3）的化學(xué)方程式
    Fe2O3+3CO2
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO2
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （2）根據(jù)你平常所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識，寫出保護(hù)金屬資源的方法（要求至少寫兩種不同的方法）．
    ①
    回收利用廢舊金屬
    回收利用廢舊金屬
    ；②
    想法防止金屬腐蝕
    想法防止金屬腐蝕
    ．
    （3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
    Cu、Fe、Al
    Cu、Fe、Al
    （用元素符號表示），用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的是
    B
    B
    （填序號）．
    A．硫酸鋁溶液        B．硫酸亞鐵溶液        C．硫酸銅溶液
    （4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
    大
    大
    （填“大”或“小”）．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （2012?通州區(qū)一模）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
    （1）汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象．
    ①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的
    水蒸氣和氧氣（或H2O、O2）
    水蒸氣和氧氣（或H2O、O2）
    ．
    ②制造汽車需要大量鋼鐵，工業(yè)上煉鐵的原理是
    3CO+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．（用化學(xué)方程式表示）
    ③噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
    黃色
    黃色
    ，這是因?yàn)?!--BA-->
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    （填化學(xué)方程式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．
    （2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．分別用下列一種試劑就能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序的是
    B
    B
    （填字母序號）．
    A．硫酸鋁溶液    B．硫酸亞鐵溶液   C．硫酸銅溶液     D．稀硫酸
    （3）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和濾渣；向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
    Fe（NO3）2
    Fe（NO3）2
    ；可能含有的溶質(zhì)是
    AgNO3、Cu（NO3）2
    AgNO3、Cu（NO3）2
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．
    精英家教網(wǎng)
    ①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號
     
    ．
    ②寫出一條從圖2中獲得的信息
     
    ．
    ③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為
     
    ．
    （2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源
    ①自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指
     
    ；（填字母）
    A．元素　　　　B．原子　　　　　C．離子　　　　　D．分子
    ②凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
     
    性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
     
    ．
    ③電解水的裝置如圖4所示，管A，管B中的氣體質(zhì)量比是
     
    ，在電解水過程中，保持不變的粒子是
     
    ．
    （3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
    ①按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
     
    （用元素符號表示）
    ②在空氣中
     
    制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
    ③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的是
     
    （填序號）
    A．硫酸鋁溶液　　　　　　　　B．硫酸亞鐵溶液　　　　　　　　C．稀硫酸．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
    （1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排（用元素符號表示）
     
    ．
    （2）如圖是元素周期表的一格，下列說法正確的是
     
    ．
    A．金元素屬于金屬元素          B．金原子的中子數(shù)為197
    C．金原子的核外電子數(shù)為118    D．金元素位于第六周期第1B族
    （3）在研究金屬性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn)．
    【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？
    【作出猜想】甲認(rèn)為只有銅；乙認(rèn)為是銅和鐵的混合物；丙認(rèn)為是銅、鐵、鋅的混合物．
    【交流討論】大家一致認(rèn)為丙的猜想不合理，其理由是
     
    ；
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
        實(shí)驗(yàn)步驟     現(xiàn)象和結(jié)論   有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
    取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中，向其中滴加適量的
     
     
     
     
     
    （4）在實(shí)驗(yàn)室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計(jì)算樣品中Fe2O3，的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）某校學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．請回答：從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是
     
    ，消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原理是
     
    ．
    （2）請根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)之間的關(guān)系，回答下列問題：
    ①銅可作導(dǎo)線，原因是；
     
    ②CaO能與水反應(yīng)，可用作
     
    ；
    ③H2O和H2O2的元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
     
    ．
    （3）鋁、鐵、銅是人類廣泛應(yīng)用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
    ①按人類開始使用這三種金屬的先后順序?yàn)?!--BA-->
     
    ；
    ②在空氣中
     
    （填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕；
    ③驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的方案是
     
    （填序號）．
    A、硫酸鋁溶液、鐵、銅            B、硫酸亞鐵溶液、鋁、銅
    C、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、銅．

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    同步練習(xí)冊答案