在學(xué);瘜W(xué)實驗室開放日,張老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,通過觀察已知它們分別是固體和液體.張老師分別取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.同學(xué)們對此氣體展開了一系列研究:

(1)①此氣體是什么物質(zhì)?曉聰提出了他的猜想,并設(shè)計了關(guān)于驗證它的實驗方案如下表,請你幫助填寫(只寫一種猜想):

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是:  

 將帶火星木條插入試管中 

 木條復(fù)燃,證明是氧氣 

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是  

②曉聰想在實驗室用剛才的藥品制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖中的  (填序號);收集裝置是  (填序號).

③如用圖中F裝置收集該氣體,氣體由   端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.


考點:

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常見氣體的檢驗與除雜方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:

根據(jù)實驗室常見氣體即氧氣、氫氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、反應(yīng)裝置、收集裝置去作答.

解答:

解:(1)①根據(jù)題意,反應(yīng)物是固體和液體,生成物是無色氣體,所以可以做以下猜想

 猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

 氧氣

 將帶火星木條插入試管中

木條復(fù)燃,證明是氧氣

 二氧化碳

 將氣體通入澄清石灰水

石灰水變渾濁,證明是二氧化碳

 氫氣

將試管口堵一會,點燃此氣體

 能燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣

化學(xué)方程式:氧氣:2H2O22H2O+O2↑;

二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

②實驗室用雙氧水制氧氣不需要加熱,所以應(yīng)選擇B裝置;因為氧氣不溶于水且密度比空氣的大,所以可以用排水法或向上排空氣法,故選B    C或E或F

③F裝置既可以收集密度比空氣大的氣體又可以收集密度比空氣小的氣體,若用F來收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該a進(jìn)b出,若用F來收集密度比空氣小的氣體應(yīng)該b進(jìn)a出,因為氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)該a進(jìn)b出.

故答案為:

①氧氣、將帶火星的木條插入試管中、木條復(fù)燃證明是氧氣、2H2O22H2O+O2↑;

②B、C或E或F;

③a.

點評:

因為氧氣不溶于水且密度比空氣大,所以可以用排水法或向上排空氣法來搜集,但若題中提到要收集純凈的氧氣時只能用排水法,而不能用向上排空氣法,因為氧氣密度與空氣相差不大.


練習(xí)冊系列答案
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氧化汞受熱分解  ,反應(yīng)類型為  

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某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指( 。

 

A.

元素

B.

原子

C.

單質(zhì)

D.

離子

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在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是(  )

 

A.

Fe3O4、Fe2O3、FeO

B.

FeO、Fe2O3、Fe3O4

C.

FeO、Fe3O4、Fe2O3

D.

Fe2O3、Fe3O4、FeO

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請從如圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)的信息各一條

組成  

結(jié)構(gòu)  

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帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此,同學(xué)們開展了相關(guān)的實驗探究.實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣,最后用帶火星的木條來檢驗,觀察木條是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表:

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50.9%

 2

97

97

220

 45.2% 

3

90

90

227

43.4%

4

84

84

233

41.9%

5

81

81

236

41.2%

不能

(1)試將上表空白處補(bǔ)充完整(保留一位小數(shù))  .請在空白處寫出計算過程:  

(2)由該實驗可得到的結(jié)論是  

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在一些科普讀物中常見下列詞匯.其中的顏色不是用來描述相關(guān)物質(zhì)真實顏色的是( 。

 

A.

藍(lán)色晶體

B.

綠色食品

C.

黑色粉末

D.

銀白色金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖實驗裝置,回答問題并選擇適當(dāng)可行的裝置在下列實驗操作中:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①    

(2)制取氣體前必須檢查裝置的  性;實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣可選取    連接(填裝置編號,下同),裝好藥品后須在試管口  ,以防止  ,反應(yīng)文字表達(dá)式為  ,若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,則應(yīng)選擇 B 作發(fā)生裝置;要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇  裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為  

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選取    連接,檢驗二氧化碳收集滿的方法是  

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水.實驗室制氨氣可選如圖裝置中的  作發(fā)生裝置,  作收集裝置.

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如圖是水分子分解示意圖,從圖中你能得到哪些信息?(寫出兩條即可)

  ;②  

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