19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法不正確的是（　　）
A．NaNO3溶液（Na2SO4）：加適量BaCl2溶液后過(guò)濾
B．KOH溶液（K2CO3）：加適量石灰水后過(guò)濾
C．BaCl2粉末（BaCO3）：加過(guò)量稀鹽酸后蒸發(fā)
D．Cu（OH）2固體（KOH固體）：加適量水后過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、K2CO3能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、BaCO3能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KOH固體易溶于水，Cu（OH）2固體難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)正確的是（　�。�
A．無(wú)色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，說(shuō)明氣體是甲烷
B．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色，無(wú)味的氣體，該固體中不一定含有CO32-
C．往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
D．某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，顯無(wú)色，該溶液一定不是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
B．通電使水分解；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)
C．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅；Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑；置換反應(yīng)
D．一氧化碳還原氧化銅；CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2；復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

（1）標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是SO42-．該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中可用于治療胃酸過(guò)多癥的一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3．
（2）該礦泉水顯堿性（填“酸”或“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．利用實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表列舉了四種待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法：其中正確的是（　�。�
  待鑒別的物質(zhì)鑒別方法 
 ① 蒸餾水，食鹽水 加入硝酸銀溶液看有無(wú)沉淀產(chǎn)生
 ②N2，O2，CO2，空氣  用燃著的木條檢驗(yàn)、觀察木條燃燒情況
 ③ 羊毛纖維、棉花纖維 灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒后灰燼
④化肥氯化鉀、硫酸銨  看外觀，再加水，觀察是否溶于水
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)根據(jù)以下微觀示意圖填空．

（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為氧化還原反應(yīng)．
（3）該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的根本原因是原子的種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)你完成填空．
（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類(lèi)屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于B關(guān)系．

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：下圖表示幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．

上圖中物質(zhì)M屬于鹽（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫(xiě)出化學(xué)方程式：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣：將石灰石煅燒制得氧化鈣，再將氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣．試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)的原理．（1）CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性；
（2）下列汽車(chē)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是D（填序號(hào)）
A．鋼鐵車(chē)架   B．真皮座套   C．玻璃車(chē)窗   D．橡膠輪胎
（3）汽車(chē)制造需要鋼鐵，工業(yè)上的用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）對(duì)汽車(chē)部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕水和氧氣；
（5）如圖，向一定量AgN03溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得溶液甲和固體乙．
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為Zn2+，此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；
②若溶液甲顯藍(lán)色，是因?yàn)镃u+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀．

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