有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
   B
 
C
 
    D
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)
 
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A,猜想C是氫氧化鈣,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是氧化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以D是鹽酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A,猜想C是氫氧化鈣,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是氧化鈣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以D是鹽酸,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣,鹽酸會(huì)與氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣反應(yīng),推出的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是CaCO3,B是CaO,C是Ca(OH)2,D是HCl;
(2)B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CaCO3,CaO,Ca(OH)2,HCl;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中,甲、乙是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息.回答問(wèn)題.
(1)能用來(lái)表示硫原子結(jié)構(gòu)的是
 
;
(2)甲和乙屬于不同種元素的依據(jù)是
 

(3)甲、乙兩種原子在化學(xué)反應(yīng)中都容易
 
(選填:“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是KNO3的溶解度曲線,分析回答問(wèn)題.
(1)要增大KNO3的溶解度可采取的方法是
 
;
(2)向100g20℃的水中加入10gKNO3固體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖遣伙柡腿芤,原因?div id="pf5tbvr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;要使其成飽和溶液可采取的方法有蒸發(fā)一定量的水、加入適量KNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)可以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)和交流信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě):
①兩個(gè)氫原子
 

②三個(gè)鋁離子
 

③構(gòu)成氧氣的微粒
 

④食鹽水中的微粒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在原子結(jié)構(gòu)中決定元素種類的是
 
,主要決定元素化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)K2CO3的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
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B、其中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:4
C、K2CO3中碳元素的化合價(jià)為+4
D、其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
39
39×2+12+16×3
×100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是( 。
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B、在鐵制品表面刷漆可防銹
C、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
D、金屬回收和利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的事例只發(fā)生物理變化的是( 。
A、海水蒸發(fā)
B、氫氣燃燒
C、用氯氣給自來(lái)水消毒
D、稀鹽酸消除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,圖中甲乙丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法符合如圖要求的是( 。
A、當(dāng)甲為氯化銨時(shí),X可以為氫氧化鈉
B、當(dāng)甲、乙、丙分布為酸、堿、鹽時(shí),X可能為碳酸鈉
C、當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為二氧化碳、紅磷、葡萄糖
D、當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲乙丙可以為銅、氫氧化銅、硫酸銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案