【題目】粗鹽的主要成分是NaCl,為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，操作如圖所示:


（1）步驟①③⑥⑧操作中均用到的一種玻璃儀器是_______。

（2）操作⑤中加入過量碳酸鈉溶液的作用是_______。

（3）步驟②中檢驗沉淀是否完全的方法是_______(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【答案】玻璃棒 完全除去CaCl2和過量的BaCl2 用試管取少量溶液，加入適量BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生，如有白色沉淀，則沉淀不完全；如沒有白色沉淀產(chǎn)生，則沉淀完全。

【解析】

流程中發(fā)生的反應(yīng)是：Na2SO4與BaCl2反應(yīng)：，MgCl2和NaOH反應(yīng)：，碳酸鈉和CaCl2、過量的BaCl2反應(yīng)：、，鹽酸和過量的氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)：、。

（1）步驟①是溶解、③是過濾、⑥是過濾、⑧是蒸發(fā)結(jié)晶，操作中均用到的一種玻璃儀器是玻璃棒；

（2）操作⑤中加入過量碳酸鈉溶液的作用是完全除去粗鹽中的雜質(zhì)CaCl2和過量的BaCl2；

（3）步驟②中Na2SO4與BaCl2反應(yīng)：，檢驗沉淀是否完全的方法是用試管取少量溶液，加入適量BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生，如有白色沉淀，則沉淀不完全；如沒有白色沉淀產(chǎn)生，則沉淀完全。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。


（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。

（2）實驗B集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是_____，某氣體不能用該方法收集，說明該氣體具有_____的性質(zhì)。

（3）實驗C中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、不支持燃燒、不能燃燒。

（4）實驗D中水的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，請回答：


（1）儀器a的名稱是_____。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，_____，則氣密性良好。

（3）實驗室里制取氫氣選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）若用裝置F和量筒收集并測量O2體積，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）通入，進(jìn)行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____（填“是”或“否”）。

（5）小明同學(xué)欲用較濃的鹽酸與大理石反應(yīng)制取一瓶純凈又干燥的CO2，他必需使氣體依次通過2個F裝置，其中所盛的藥品分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣。但實驗中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是興趣小組在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?

[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為臭氧（O3）;

猜想二:該氣體為HCl;

猜想三:該氣體為Cl2。

同學(xué)們認(rèn)為不需要驗證就可以判斷猜想_________是錯誤的;理由是__________。

[查閱資料]

（1） ;

（2）HClO具有強(qiáng)氧化性和漂白性,使有色物質(zhì)褪色

（3）臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

[實驗探究]

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯誤的,理由是__________。他們?yōu)榱蓑炞C剩下的猜想繼續(xù)做實驗:

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱;將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口

_________

剩下的猜想正確

2

再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口

濕潤的藍(lán)色石蕊試紙先變紅色,后變成無色

[反思與拓展]

（1）自來水廠常用漂白粉殺菌消毒[主要成分的化學(xué)式為Ca（ClO）2].在水中起殺菌消毒作用的離子是_____ （填離子符號）

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時還生成MnCl2和一種常見的液體。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )

A.t2°C時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2°C時，將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解恰好得到a的飽和溶液

C.將t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：


（1）實驗儀器①的名稱是_____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置為_____，排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____；

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗可行性和安全角度考慮，可采取的措施有_____（填序號）。

①用容積較小的錐形瓶②將大理石進(jìn)一步粉碎③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度⑤用稀硫酸代替稀鹽酸

（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→_____→_____→_____→D（填小寫字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小七同學(xué)收集到幾塊大理石，為測定其中碳酸鈣的含量，他稱取 25g 大理石樣品研磨成粉末。放人到燒杯中，加入 100g 稀鹽酸，二者恰好反應(yīng)（假 設(shè)其他成分既不溶于水，也不與水和酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為 116.2g。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；

（2）該反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量為____________________；

（3）該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（x）的比例式為_______________ ；

（4）該樣品中碳酸鈣的純度為_______________________；

（5）若用 25g 該大理石樣品制取生石灰，能得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺，關(guān)于對苯二胺的說法正確的是( )


A.對苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的

B.每個對苯二胺中分子含58個質(zhì)子

C.對苯二胺分子有顏色

D.對苯二胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的制取和收集是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱：①______________；②___________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置________。

（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化學(xué)式）。

（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是____________________（用化學(xué)方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法是__________________。

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